苏教版八年级上册（新）第三单元第13课《我的母亲》课堂教学实录.docVIP

《我的母亲》课堂教学实录? 江苏省南通市通州区石港中学??丁卫军执教 ? 师：我的母亲（师读文题） 生：我的母亲（生齐读，教师提示再齐读。） 师：不一样的，是吧？细细品味一下，是不一样的。今天就让我们一起来学习我国著名的新闻记者、政治家、出版家，伟大的爱国民主战士，邹韬奋的回忆性叙事散文《我的母亲》。（PPT显示） 邹韬奋这个名字很特殊。“韬奋”是他的笔名，“韬”是“韬光养晦”的“韬”，“奋”是“奋斗”的“奋”。作者取这个笔名的意思是既要“韬光养晦”，又要“奋斗不息”。毛泽东、朱德等人物在邹韬奋去世以后，给予了他高度评价。 1937年，这位伟大的民主战士为黑暗中的中国奔走呼喊，这也使他因“抗日罪”，被关进了大牢。在牢里，他奋笔疾书，完成了他的自传体文本《经历》。这时候，他想起，他所有的一切都是他母亲给予的。这时候的邹韬奋已经有四十岁，而她的母亲早就与他阴阳两隔，于是他写下了这篇非常感人的散文《我的母亲》。 在这篇文章收入《经历》的时候，他在《经历》这本书的扉页上写下了这样的话，大家一起读一下—— ?“推母爱以爱我民族与人群。”（PPT显示，生齐读） 下面我们就随着作者走近母亲，感受母亲的伟大形象和丰满的内心世界。 听录音。在听的过程中，注意下列词语，进行适当的圈画。 （播放纪云梅配乐朗诵《我的母亲》，在学生听录音时，师在黑板上写下“不动笔墨不读书”。） 师：听录音，让我们走近了这