苏教版语文七年级上第16课《济南的冬天》精品教案.docVIP

济南的冬天 知识目标 1、会读会写“髻、镶、藻、贮”等生字。 2、理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、秀气、空灵、澄清、清亮”等词语。 3、体会比喻、拟人等修辞方法在写境中的作用，品味文中优美的语言,积累文中优美的语句。 能力目标 1、理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情与景的融合。 2、理解作者采用对比写法的作用。 3、培养自读写景抒情散文的能力。 情感目标 体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。 教学重点 引导学生把握阅读写景抒情散文的方法,特别是比喻和拟人手法的运用。 教学难点 景物描述方法和作者感情的抒发。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 同学们，在朱自清先生的《春》中欣赏了春天那一幅幅动人的春景图后，今天我们要步入老舍先生的《济南的冬天》去领略冬日的景色。（板书课题）说起冬，尤其是北中国的寒冬，脑海中浮现的多是朔风怒号、千里冰封万里雪飘、天寒地栗的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中，不仅感受不到这些，反而使人感到暖暖的春意。那么，称为“宝地”济南的冬天确如作者诗情画意的渲染吗？就让我们在老舍的引领下一起去观赏济南冬天的水墨画，去体味浸蕴其间的浓郁情致；体味文章的意境之美，品味文章的语言之美。 二、老舍及其创作 老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。出生于北京一个城市贫民家庭。在五四新