苏教版语文八年级下第21课《错过》精品导学案.docVIP

二十一 错过 一、教学目标 1．知识与技能 （1）掌握“贻误”“颟顸”“渊薮”“憬悟”等词语的音形义，并学会运用。 （2）整体感知文章，培养学生搜集筛选信息的能力。 （3）了解正反对比的论述及多种修辞的运用。 2．过程与方法 （1）通读课文，理清文章的写作思路。 （2）筛选出重点语句并说出自己的感想体会。 （3）将生活与阅读的积累与课文的内容有机链接，让思想与感情升华。 3．情感、态度和价值观 能结合自己“错过”的经历谈感受并能产生新的认识。 二、教学重点、难点 1．重点 搜集信息理清思路，感悟文章的中心内涵。 2．难点 体会、涵咏文中生动、含蓄、富有哲理的语句。 三、课时安排 2课时 四、教与学互动设计 第1课时 （一）创设情境，导入新课 1．放映幻灯片展示一些图片，例如：荷池里难得一见的小鱼、天空中的云彩、热烈的拥抱、美丽的昙花…… 2．激情导语： 在人生的旅途中，我们会错过很多很多：也许我们会错过荷花池里难得一见的小鱼，错过天空中挤作一团的云彩，错过一个动人的眼神，错过一段热烈的拥抱。一次误会，错过了一段真挚的友谊。一夜小睡，错过昙花的美丽……亲爱的同学们，在日常生活中你们都经历过那些错过呢？你们能用简洁的语言谈谈自己“错过”的经历呢？ 学生回答交流。 教师总结：我们有时无奈地选择了错过，不过，这没关系。我相信：只要我们从心灵深处认真慎重地选择过，即使选择了“错过”，我们