427函数的综合应用.docVIP

佳绩教育个性化学员全方位辅导教案 教师姓名 程俊英 学员姓名 陈紫妍　　　 上课时间 2010.4.27 学科 数学 年级 高三 教材版本 人教版 阶段 第（ ）周 观察期□： 维护期□ 本人课时统计 第（6）课时 共（22.5）课时 课题名称 函数的综合应用 课时计划 需（2 ）课时 上课时间 18：30—20：30 教学目标 同步教学知识内容 函数的相关知识 个性化学习问题解决 针对不同的问题灵活解题 教学重点 函数与方程、不等式、数列、三角的相结合的问题 教学难点 在题目中如何去灵活解决各种知识相互结合的问题 教学过程 教师活动 学生活动 函数的综合应用 一．函数综合问题 1．函数内容本身的相互综合，包括概念、性质、图象及几种基本初等函数的综合问题 2．函数与方程、不等式的综合问题 3．函数与数列、三角的综合问题 4．函数与几何数列、三角的综合问题 5．函数在实际应用（上一节）的综合问题 二、举例剖析 函数的性质综合 例1．书P32例2 变式一：已知奇函数满足的值为 。 解： 函数与几何 例3．若f（x）是R上的减函数，且f（x）的图象经过点和，则不等式的解集 （-1，2） 。 函数与方程、不等式 例4．书P33例3 函数与数列 例5．书P32例1 （备）变式一：设函数 （1）n=1,2,3……时,把已知函