作文美丽的校园(教学版).ppt

二、总写—分写（春夏秋冬变化）—总写 春 夏 秋 冬 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌 参考题目： 美丽的鹤溪小学 我们的校园 可爱的校园 鹤溪小学，我的家 如画的校园 鹤溪小学，我为你自豪 我们的学校就像一个大花园， 多么美丽，多么可爱，我们在这 里茁壮成长。 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和 希望， 催促我们奋发向上。 校门口，“XX小学”几个镀金大字在阳光下闪闪发光。走进大门，首先映入眼帘的是一个巨大的圆形喷水池，晶莹的水花从半空中散落下来，犹如仙女散花。两旁是粗壮挺拔的棕榈树和香樟树。清脆的鸟鸣声不绝于耳。 崭新的教学楼耸立在小操场两旁。教学楼共有四层，有美术室、微机室、实验室。同学们就在这些教室里学习到了丰富的知识，也学到了许多做人的道理。每个教室里都安装了多媒体设备。同学们在这里享受到现代化的、直观、形象的教学。 每幢教学楼周围种满了各种花草树木。春天，迎春花绽开了嫩黄的笑脸，长长的枝条垂挂下来，绿绿的叶，金灿灿的花，仿佛给校园披上了新装。 在我们XX小学，有我们和蔼可亲的老师，热情活泼的同学；那是我们成长的摇篮，温暖的家园。 你好，美丽的XX小学。我为你骄傲，为你自豪！ 美丽的校园 我们的校园是个美丽的地方，大家都很喜欢它。 刚走进校门，一眼望到的肯定是那一长排的广玉兰了，它们挺直了腰板儿，就像卫兵一样保护着我们的校园。风吹拂着广玉兰的树叶，并发出“沙沙沙”的声音，仿佛在向我们微笑。广玉兰是四季常青的植物，无论春夏秋冬，它都披着一身绿衣裳。春天，广玉兰落下一些枯叶，然后长出新的嫩叶，仿佛正在迎接春姑娘的到来；夏天，广玉兰开出了半里透黄的小花儿，就像穿了一身花裙子；秋天到了，广玉兰的树叶的颜色渐渐加深，就好像在为了迎接冬天做准备；冬天来临了，孩子们在广玉兰树下玩耍、嬉戏显的特别高兴。 再往里走，就来到了我们那片宽阔的草坪上了。小草们一年四季都在发生变化！春天，小草偷偷地探出了脑袋，原本枯黄的草地上又出现了一些新绿；夏天，有些小草开出了美丽的小花，招来了蜜蜂，惹来了蝴蝶；秋天到了，草儿们又变黄了，它们又准备静静地沉睡了；冬天来临，每到早晨，小草们就会被霜雪覆盖，使得草儿们像水晶般的美丽！ 进入教学楼西边，映入眼帘的是两颗美丽的桂树。这两颗桂树平时并不起眼，但是一但到了秋天，它就显得高贵无比。这是为什么呢？哦！原来是桂树开花了！每当桂树开花时，整个校园都充满了芳香。同学们在树底下玩，显得特别高兴！ 啊！我们的校园多美啊！我爱我们的校园！ 升旗台的两旁 升旗台的两旁种着一排绿葱葱的四季青。叶子有翠绿，有深绿，有的微微泛黄，还有的已经枯萎掉落在树妈妈脚下，没有随风飘去，好像舍不得离开妈妈的小宝贝。。枝头被修剪得整整齐齐，但也有一些小枝桠不甘被束缚，趁林园叔叔不注意，偷偷地探出小脑袋，在风中舞蹈。 升旗台的前面 升旗台的前面是一块绿毯似的草坪，里面长着不知名的小野花，星星点点的。连一些杂草也赶来凑热闹，硬是在这儿安家落户。课间，低年级的小朋友喜欢在草坪上又蹦又跳，把这儿当做自己的舞台。 升旗台的后面 升旗台后面的花坛里有几个用四季青拼成的大字—诚信、乐学、创新。这是学校对我们的希望。四季青的周围还点缀着娇小的满天星，使花坛显得特别美丽 。 凤头 我们的校园坐落在鹤溪乐溪村，是个美丽的校园。站在校园的大门前，一眼就看到了几个大字——“鹤溪中心小学”。 * * 我们的校园 校门－旗台－教学楼 一、总写—分写（空间方位变化）—总写 （ ）写校门 （ ）写升旗台 （ ）写教学楼 （ ）写我对校园的喜爱 按空间位置变换的顺序写需要注意语言的过渡，如： 首先映入眼帘的是、、、、 描写植物、动物、同学们穿着的变化 1、我们的校园四季都很美丽。 2、春天的校园生机勃勃。 3、夏天的校园五彩缤纷。 4、秋天的校园风歌蝶舞。 5、冬天的校园银装素裹。 6、啊，我们的校园多么美丽，多么可爱，我们在这里 茁壮成长。 刻画景物 1、抓住特色 形状－颜色　 清香－花瓣 2、在描写中流露情感