山东省新泰市第二中学高二语文荷花淀课件要点.pptVIP

学习目标： 一、鉴赏诗情画意的环境描写 现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。 那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。  以景写人 情景相生 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。 那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。 诗化的语言 明朗而又含蓄，流畅而有余韵 小说中三处对于“捞”与“丢”的细节描写  “四处野鸭和菱藕，秋收满畔稻谷香”，妇女们信手一“捞”一“丢”的是菱角，流露出来的却是她们心中对美丽富庶的家乡的热爱与自豪，而那“安安稳稳浮在水面上生长”的“乳白色”的菱角和“像哨兵一样高高地挺立”的“粉色荷花箭”相映成趣，构成了白洋淀上一道美丽和谐的风景。 她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。 隽永如诗，清新如画，虽不着一个“爱”字，却将水乡儿女的民族大义与夫妻间的浓情蜜意，融进在凝练精妙的细节描写之中。 牛刀小试 从环境描写、语言描写、细节描写中任选一种角度，尝试对本班某一同学做一番描写，看谁写的形象生动。 小说的主题  布置作业 1.完成《非常学案》课后练习。 2.课外阅读孙犁其它作品，体会诗体小说特点。 * * * * 荷花淀 孙犁 1.学习通过环境烘托、人物对话、细节描写来表现人物性格和感情 2.了解白洋淀人民抗日斗争中的生活，学习他们爱国主义和乐观主义精神。 景物美 生活美 人情美 月亮 升起来院子里 凉爽得很 干净得很 白天　　破好的苇眉子，湿润 润的正好编席 女人 坐在小院当中手指上 缠绞着 柔滑修长的 苇眉子苇眉子 又薄又细 在她怀里 跳跃着 月下之景 淀里之景 诗 化 的 景 淡化战争气息，浓化乡土气息，达到淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。 二、鉴赏简洁传神的人物对话 夫妻之间 “你总是很积极的。” “你走，我不拦你。家里怎么办？” 深明大义；对家庭很有责任感；对丈夫依恋。 “你明白家里的难处就好了。” 坚强；对于丈夫给予的理解感到欣慰。 既有责怪，又有自豪。 Ａ.听说他们还在这里没走。我不拖尾巴， 可是忘下了一件衣裳。 Ｂ.有句要紧的话，得和他说说。 Ｃ.听他说，鬼子要在同口安据点…… Ｄ.哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。 Ｅ.我本来不想去，可是俺婆婆非叫 我再去看看他——有什么看头啊！ 女人之间： （伶俐乖巧） （心直口快） （谨慎稳重） （性急冒失） （忸怩含蓄） 震动：出乎意料，感情复杂 吮：坚强 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。 三、鉴赏生动传神的细节描写 ● 他们争着捞出敌人的枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西，是一包用精致纸盒装着的饼干。 小队长回头对水生说： “都是你村的？” “不是她们是谁，一群落后分子！”说完把纸盒顺手丢在女人们船上，一泅，又沉到水底下去了，到很远的地方才钻出来。 ● 战士们已经把打捞出来的战利品，全装在他们的小船上， 准备转移。一人摘了一片大荷叶顶在头上，抵挡正午的太阳。几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹，丢给了他们，战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去了。不久就消失在中午水面上的烟波里。 ● 她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。 他们争着捞出敌人