重、难点突破与策略25.ppt

2015年中考化学复习备考计划 （中考重、难点突破与策略） 现状分析——教材体系 经过调整后的教材：面向全体学生，以学生发展为本，促进学生可持续发展和个性发展。创设自主探究的教学情境，引导学生积极参与知识的获取过程,从中获得科学活动的亲身体验，培养学生创新意识和实验能力。 现状分析——学生现状 我校3、9两班学生能够主动学习，认真配合教师的教学，很多学生对化学有一定牢固的基础。其他班级学生学习缺乏主动性，多数学生对化学不够重视，他们认为别的科目多考几分就可以抵化学分，尤其是基础知识比较薄弱的学生，当面临化学知识的拓宽和综合时，对此是望而生畏，最后，要么无所求，要么放弃。 现状分析——中考走向 通过近几年中考试题的分析，我认为，中考试题存在以下几个特点： 科学探究——复习方法 　　 ㈠ 主题分析——核心主题的确定 2. 身边的化学物质——课程核心、举足轻重 2、身边的化学物质——主题分析 本主题内容贯穿整个九年级化学，既是完成基础教育阶段的化学启蒙教育的重要素材，也是初中化学的重要基础知识。这些内容既为学生学习化学核心概念、形成化学的基本观念提供了感性基础，也为学生了解化学与生活、化学与社会发展、化学与技术进步之间的密切关系提供丰富的素材。 身边的化学物质——复习方法 该部