第16章分式复习课.doc.docVIP

分式期末综合复习 主备教师：谢秀芬 教学目标　　1掌握分式的概念，分式的基本性质，能熟练地进行分式变形及约分通分． 　　2能进行分式的乘除、加减以及混合运算． 　　3会用科学记数法表示绝对值小于1的数，并能进行有关负整数指数幂的运算． 　　4明确解分式方程的步骤，并能列出可化为一元一次方程的分式方程解决简单的实际问题． 1、什么是分式？分式与整式的区别是什么？ 2、分式有意义的条件是什么？分式值是零的条件是什么？ 例1：当m取何值时，下列分式有意义？ （1） （2） （3） 例2：当x为何值时，下列分式的值为0？ （1） （2） （3） 3、分式的基本性质的内容是什么？运用分式的基本性质要注意什么？什么是分式的约分？什么是最简分式？什么是通分？最简公分母怎样确定？ 约分：把一个分式的分子、分母的公因式约去，叫做约分。 最简分式：一个分式的分子与分母没有1以外的公因式。叫做最简分式。 注意：1、分子和分母都是单项式时，约去系数的最大公约数及相同字母的最低次幂 2、分子、分母都是多项式时，先分解因式，确定最大公因式，后约分。 3、最大公因式是各项系数的最大公约数和相同因式的最低次幂的积。 4、分式与分子、分母符号的变化规则:①改变其中的任何两个，分式的值不变。 4、通分：把几个异分母的分式分别化成与原来分式相等的同分母分式，叫做分式的通分。 5、最简公分母：各项系数的最小公倍数和所有因式的最高次幂的积作为公分母，它叫最简公分母。 注意：1、如果各分母的系数都是整数时，取它们的系数的最小公倍数作为最简公分母的系数； 2、当分母是多项式时，一般先分解因式，然后再确定公分母；同底数的幂的因式，选取指数最大的。 3、通分时，分母应尽量写成因式相乘的形式，不必乘出结果。 例3、约分：（1） （2） （3） （4） 6、分式的加减法法则： 1、同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减； 2、异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减。 上述法则可用式子表示为： 例4、（1）（2）（3） （4） 7、分式乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分了,分母的积作为积的分母。 8、分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 用式子表示为： = 例5：计算：（1） （2） 9、分式乘方的法则：分式乘方要把分子、分母分别乘方。 ===，即=. 例6：(1) （2） （3） 10、负整数指数幂的运算性质：当n是正整数时，=（a≠0）， 即（a≠0）是的倒数；属于分数。 整数数指数幂的运算性质：（1）0指数幂，当a≠0时，______;（2）负整数指数幂，当n是正整数时，，即（3）整数指数幂的运算性质：(m,n是整数)(m,n是整数)；(n是整数)（与等式成立） 11、分式方程的概念：分母中含有字母的方程叫做分式方程。 解分式方程的基本思路：将分式方程转化为整式方程。关键是：去分母。 解分式方程的一般步骤： 去分母：方程两边同乘以各分母的最小公倍数，化为整式方程。（不要漏乘单独一个数或字母） 解这个整式方程,求出整式方程的解。 检验：将求得的整式方程的解代入最最简公分母中， 若最简公分母≠0，则整式方程的解是原分式方程的解， 若最简公分母=0，则原方程无解，整式方程的解是原分式方程增根。 二、习题： 1、（2009丽水市）当x 时，分式没有意义． 2、(2009年安顺)已知分式的值为0，那么的值为______________。 3、(2009年义乌)化简的结果是 4、（2009年深圳市）化简的结果是（ ） A． B． C． D． 5、（2009年舟山）化简：的结果是（ ） A． B． C． D． 7、（09湖南怀化）分式方程的解是（ ） B． C． D． 8、计算（每小题5分，共30分） （1）· （）； （）（）·． （6）--1 9、先化简，再求值： ，其中 = 3 ．（8分） 10、先化简÷-x,再选取一个你喜欢的数代入求值（8分）。 11、计算： 12、化简： 化简：并任选一个你喜欢的数代入求值． 14、（2009肇庆）20．已知，求代数式的值． 15、(2009年南充)化简：． 16、（2009年益阳市）先化简，再求值：，其中． 17、（2009年衡阳市）先化简，再求值：，其中． 18、（2009年株洲市），其中． 19、（2009年重庆市江津区）先