陕西省石泉县池河中学七年级政治上册 第七课 做人要自尊课件 鲁教版.pptVIP

* 学科网 学习目标 1、正确认识自尊的意义，养成自尊的生活态度，努力把自己培养为生活的强者。 2、初步掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的“我”。 3、初步了解自尊的表现及重要意义，掌握赢得自尊的基本途径和方法。 自学指导：阅读课本77—80页，大字精读，小字略读，看谁答得又快又准 1、什么是自尊？自尊有哪些表现？ 2、自尊的重要意义是什么？（原因） 3、怎样用行动赢得自尊？（途径和方法） 想一想 一、什么是自尊？自尊有哪些表现？ 自尊的含义及表现 1、含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不用许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 2、表现：（1）自我尊重和自我爱护。（2）要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。（3）知耻。 情景问答：当你遇到以下情况的时候，会有什么反应呢？ （1）出门前或上学前，你通常对自己的仪容＿＿＿＿＿ (2）当受到别人的歧视或侮辱时，你会＿＿＿＿＿＿＿ （3）在公共汽车上为老人让座，受到赞许的你感到＿＿ （4）当你穿了一件新衣服到学校，我希望同学们 —— （5）当你在学习上有了很大进步，你会希望老师— —— （1）它首先表现为 （2）自尊还包含 通过以上情景问答，我们可以看出： 自我尊重和自我爱护。 要求他人、集体、和社会对自己尊重的期望。 (3)知耻是自尊的重要表现 虚荣心不是自尊，是一种追求表面荣耀、死要面子的心理、是一种扭曲的自尊，不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。 二、议一议：自尊有何意义？ （1）自尊能使人积极向上 （2）自尊的人才能赢得他人的尊重 （3）自尊的人知荣辱，讲自爱 牛顿 故事欣赏 　　一天，小牛顿带了一架自制的小风车到学校，同学们都过来，啧啧称赞：“风车好漂亮！”也有的说“风车看上去挺灵巧的。” 　　“你懂得原理吗？”一个同学问小牛顿，这几个字像一阵刺骨的冷风吹在牛顿脸上，他非常尴尬，脸通红，那同学更加起劲地说：“哼！说不出制作原理，还拿出来显摆，你不过是一小木匠而已！”说着，不知谁一推，风车掉在地上摔破了，小牛顿伤心透了，哭着离开了同学们。 　　强烈的自尊心使他发奋图强，他告诫自己一定要弄懂小风车制作的原理，并且凡是他看见的他都要问个为什么，直到弄懂为止。长大后，他的钻研精神更强了，终于成为著名的科学家。 故事（一）少年牛顿 想一想： （1）这件事刺伤了小牛顿的什么？ （2）小牛顿的自尊心受到刺伤后是怎么做的:放弃？发奋？ （3）这个故事告诉我们一个什么道理？ 自尊的人积极向上 　吉鸿昌将军到美国考察，当时欧美等西方国家的人，视中华民族为低等民族，，中国人为“东亚病夫”，甚至部分在外国的华人也不愿承认自己是中国人。一天，使馆工作人员陪同吉鸿昌将军到邮局寄东西。当邮局工作人员知道他是中国人时，露出了轻蔑的神色，十分怠慢，并说：“中国，我不知道什么中国，在什么地方┅┅”，随行的使馆人员埋怨他说：“你为什么一定要说自己是中国人呢？你可以说是日本人，他们就会礼貌得多……” 故事（二）吉鸿昌气节如山 　　吉鸿昌将军听后，厉声质问陪同的人员：“你觉得做一个中国人丢脸吗？我觉得做一个中国人非常光荣！我吉鸿昌誓死不当洋奴！” 　他愤然回到住处，立即做了一块牌子，上面写着五个醒目的大字：“我是中国人！”每当出门时，他都戴在胸前。 思考：这则材料又说明了什么 自尊的人才能赢得他人的尊重 故事（三）叶挺《囚歌》 为人进出的门紧锁着, 为狗爬出的洞敞开着, 一个声音高叫着: 爬出来吧, 给你自由! 我渴望自由, 但我深深地知道--- 人的身躯, 怎能从狗洞里爬出! 说一说：诗中哪一句体现了叶挺将军自尊自信的可贵品质和鲜明的荣辱观?这说明了什么？ 自尊的人知荣辱，讲自爱 三、怎样才能赢得自尊？　　（途径或方法） （1）维护人格，不损国格。 （2）要努力发展、完善自我，赢得尊重。 （3）尊重他人，获得尊重。 1、春秋时期，齐国和楚国都是大国。有一回，齐王派大夫晏子出使楚国。楚王知道晏子身材矮小，就叫人把城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国。楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看，对接待他的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。 (1)晏子为什么坚持从大门进？ (2)晏子的做法给我们什么启示？ （1）从狗洞进入有损于人格、国格 （2）维护人格，不做有损人格、国格的事 材料一 你还知道哪些用实际行动维护人格和国家、民族尊严的事例？ 　 说一说 阳光美女金晶用残缺的身体保护奥运火炬 （巴黎的埃菲尔铁塔） 朱自清宁可饿死也不吃美国救济粮 　你了解这些英雄人