一年级(新起点)下册教案.docVIP

课题 Unit 1 classroom Lesson1 课型 New 课时 教学目标 学习与教室有关的个单词: blackboard, desk,chair, classroom in on under 学习课堂交际用语 教学重点与难点 学习与教室有关的单词: blackboard, desk,chair,in on under ,classroom 交际用语的掌握 How are you？Fine, thank you. Blackboard去爆破的读音， classroom双音节词的读音 课前准备 教学挂图，教学磁带，录音机，单词卡片 教 学 过 程 A.Greetings: Good morning, boys and girls. Good morning, Miss chang. How are you? Fine ,thank you. And you? I’m fine, too. B．用教学挂图演示引入新的单词 T：Desk ,desk ,for you and me.并鼓励学生和教师一起边说边做。 T（拍桌子）：Desk ,desk ,for you and me.（拍椅子）：Chair chair for you and me.边交替展示教学挂图，边重复。 C．教学歌谣。教师可先边听边指，做出示范，然后让学生模仿教师边听边指。在学生理解歌谣后，可指导学生模仿录音边听边指。 D．教师进一步引导学生学习并巩固所教学的单词。 a.图片游戏。教师用白纸遮住图片，只露出图片的一边或一角，对话 T：What’s this？ S：It’s a desk. b.教师变做擦的动作（用抹布擦桌椅，用板擦擦黑板），边说：Clean, clean, clean the desk. Clean, clean, clean the blackboard. c.利用开和关的指令帮助学生复习门和窗，如 T：Open the door. Close the door学生做相应的动作。可以用Pair work的形式进行活动。 E．进行B部分活动时，由学生轮流发问，进行Group work。学生做相应回答或动作。 小结与作业 板书设计 Lesson1 desk chair blackboard 课题 Lesson2 课型 New 课时 教学目标 巩固学习关于教室的6个英文单词 交际用语——位置的表达Where is …?It’s …. 关于教室的英文单词:blackboard,door, l,desk,chair, l,classroom方位介词in,on,under 教学重点与难点 对方位介in,on和under的理解 课前准备 教学挂图，教学磁带，单词卡片，实物 教 学 过 程 A. Greetings. B.用Lesson1的Chant复习单词 C.指导学生边听本课的CHANT边看挂图，Where’s Angel？让学生反复听几遍。教师边听录音边做演示，帮助学生理解介词的用法。然后让学生学唱歌谣。教师和学生一边演唱一边表演。 D.组织学生在活动中练习介词的用法 a.学生边说歌谣边做放东西的动作 b.学生pair work形式进行练习，其中一个学生发指令，其他的学生照指令做。 c.练对话 Where’s my ruler？ It is in the pencil case. d.教师发指令（Put the ruler on the desk/in the desk / under the desk）。学生做相应的动作。教师还可以用其他的学具练习。 E. Part B. GAME 注意学生要说全三个方位介词 小结与作业 自编表演对话 板书设计 Lesson 2 On in under …the chair 课题 Lesson 3 课型 New 课时 教学目标 通过观察锻炼学生的观察能力 复习巩固Lesson 2的交际用语 通过句型联系交换信息 通过唱歌复习巩固L 1，2的单词和