中专实用英语教案Unit02-campuslife.docVIP

Unit 2 Campus Life Plan 1 for Listening Speaking Lesson （教案1：听说） ▲Teaching Objectives: Enable to get the main ideas and details about majors, food at school and school life from nine short sentences, five conversations and a short passage. ▲ Language Focus（重点内容） 1. Useful Words（听力材料中将出现的有帮助的单词） E-commerce n. 电子商务 on line 在线 badminton club 羽毛球俱乐部 sales lady 女销售员 computer club 计算机俱乐部 2. Focus Function and Patterns（重点句型和习惯表达法） (1) I’m a student of printing technology major. 我是印刷技术专业的一名学生。 (2) Clubs bring me knowledge and fun.俱乐部带给了我知识和乐趣。 ▲ Difficulties: Catch the key words to get the main ideas and details. ▲ Teaching Suggestions（教学建议） 1. Teaching Approach: Audio Lingual Approach … 2. Teaching Aid and Teaching Resource: PPT, recorder, tape… ▲ Language Points be majoring in 就读于……专业 get on well with sb. 与某人相处融洽 in one’s spare time 在某人闲暇时间 be famous for 因……出名 take part in 参加 bring sb. sth. 带给某人某物▲ Teaching Procedures: Step 1: Warming up Vocabulary Link 教师引导学生完成图片配对任务。 Game time 游戏目的：进一步扩大学生的词汇量—关于校园地点的英文表达。 组织形式：小组竞赛形式。A. 教师或学生陈述多种地点的特征，让学生猜出校园地点的名称。B. 在规定时间内回答对最多的小组胜出，给予奖励。 例如：Game 1: We can do experiments there and have training lessons there. What place is it? (Training Room) Game 2: We can surf on internet and play computer games there. What place is it? (Computer Room) Game 3: We have three meals in it everyday. (Canteen) Game 4: Our home—we play and sleep in it everyday. (Dormitory) Culture Tip （文化视角） 内容：教师引导学生了解中西方对“某某老师”称谓的用法区别。中文表达在老师前直接加姓或姓名，英语表达则不用“teacher”而常用Mr., Miss, Ms后加姓或姓名。 建议：教师适当拓展，中国人姓名中字词的使用没有性别区分，基本上所有的字男性、女性都可以用，例如“宏”、“ 红”男女均可用来做名字，因此我们不能单单从姓名来推断中国人的性别；但在欧美国家，一般分男名和女名，例如Jack（杰克）是男名，Rose是女名。…… Step 2: Listening in 教师引导学生完成听力的各项任务。…… Step 3: Speaking out 教师引导学生图片描述/看图说话。…… Step 4: Conclusion 教师归纳总结。…… Step 5: Assignment 教师布置适量的作业。…… Plan 2 for Reading Lesson （教案2：阅读） ▲ Teaching Objectives: Enable to understand some posters about clubs. ▲ Language Focus（重点内容） 1. Focus Words and Expression（重点单词13个和词组7个）