通用技术1第一章至第三章教案.docVIP

第一章 技术及其性质 第一节 技术的性质及其巨大作用 教学目的：知道技术是人类为改选大自然而产生的；理解技术的性质；理解技术对各方面的影响。 教学重难点：理解技术的性质 教学教具：PPT、教室内部分可利用设备。 板书设计： 授课内容： 引课：环视我们周围，技术对于我们每个人是那样的亲近，它的魅力我们随时随地都能感受到。看看我们的周围，在家里或教室中都可见到的电子计算机、激光唱机、电视机、电话、圆珠笔等，还有，同学们身上因接种牛痘而避免了“天花”的发生，这些都是技术的产品。科学的创新和技术的进步使我们的生活一天比一天美好，使我们以前的梦想得以一一实现，没有技术的不断进步，我们今天的生活很可能还停留在祖辈那种状况。由此可见，人类为满足自身的需求和愿望，就要应用技术对大自然进行不断的改造。 人类在漫长的发展历程中，经历了不懈的探索和创造，产生了无数的技术发明。这些技术发明不仅满足了人类生活的基本需要，而且也实现了人们的各种愿望，满足着人们对物质生活和精神生活日益增长的需要，技术还不断地改变着人们的思维方式和行为方式。那么，人类的技术活动源于什么呢？ 板书：一、技术源于什么 （PPT演示一组图片：石刀、石斧、骨针） 技术的萌芽阶段可追溯到远古时代。那时，人类获得衣食的主要途径是捕猎和采撷植物果实。人类刚开始进行捕猎和采撷活动时，没有任何工具，全靠双手来完成。 在大约14000年前的技术