新人教版八年级下《反比例函数》知识点回顾及考点透视.doc

反比例函数 知识点回顾及考点透视 一、反比例函数y=是初中阶段的基本函数，主要学习它的概念、图象、性质、反比函数函数的解析式求法以及简单的应用： （一） 反比例函数概念的理解 反比例函数式形式是y=，理解概念，判别函数是否是反比例函数，可从以下两个方面判断：其一，如果两个变量x、y的积是一个常数，它是反比例函数，其二，形如式子，叫做反比例函数注意：（1）自变量x的次数是-1，（2）比例系数k≠0． 例1 若函数y=(m-1)是反比例函数，则m的值等于 ． 解析：由定义知，解得m=-1． 例（2004年北京市）我们学习过反比例函数. 例如，当矩形面积S一定时，长a是宽b的反比例函数，其函数关系式可以写为a =（S为常数，S≠0）. （二）正确把握反比例函数性质 例（2005年天水、陇南市）若函数y =与函数y =kx－k的图象均不经过第二象限，则k的取值范围是 . 解析：根据函数的性质，由反比例函数y =的图象不经过第二象限，∴k 0. 当k 0时，一次函数y =kx－k的图象经过第一、三、四象限，即其图象不经过第二象限. ∴k 0. 例（2005年南京市实验区）反比例函数y=－的图象位于（ ） A、第一、二象限B、第一、三象限； C、第二、三象限D、第二、四象限 解析：根据反比例函数的图象的性质：当k 0时，两支曲线分别在第一、三象限内，当k 0时，两支曲线分别在第二、四象限内. 由k =－2 0， 所以这个反比例函数的图象在第二、四象限. 故应选D. 例（2005年深圳市实验区）函数y=（k≠0）的图象过点（2，-2），则此函数的图象在平面直角坐标系中的（ ） A、第一、三象限B、第三、四象限； C、第一、二象限D、第二、四象限. 解析：函数y=（k≠0）的图象过点（2，-2）， 所以，－2 =，则k =－4 0. 根据反比例函数的图象的性质知，其图象在第二、四象限. 故应选D. 例（2005年湖北省宜昌市实验区）如图1所示的函数图象的关系式可能是（ ）. A.y = xB.y = C.y = x2 D. y = 解析：由图1所示的函数图象知，它所表示的是反比例函数，并且无论x取正数还是负数，y的值总为正数. 所以，答案D正确. 例（2005年江西省）收音机刻度盘的波长l和频率f分别是用米（m）和千赫兹（kHz）为单位标刻的。波长l和频率f满足关系式，这说明波长l越大，频率f就越_________； 解析：由波长l和频率f满足关系式知，波长l和频率f是反比例函数. 由k=300000 0，根据反比例函数的图象的性质，得 波长l越大，频率f就越小. 例 已知点A(－2，y1)，B(－1，y2)，C(3，y3)都在反比例函数y＝的图像上，则（ ） （A） y1y2y3 （B） y3y2y1 （C） y3y1y2 （D） y2y1y3 分析：比较大小的方法有两种，一是直接将点的横坐标代入关系式，计算出y1、y2、y3的值，然后比较大小；二是根据反比例函数的性质比较．注意利用性质比较简单． 解：因为函数y＝的图象在一、三象限，点C(3，y3)在第一象限，所以y30,而点A(－2，y1)，B(－1，y2)在第三象限,所以y10,y20,根据反比函数的性质可知,在每个象限内y随x的增大而减小,所以y2y10, 故y2y1y3,选(D)． 评注:借助性质比较大小,一定要注意点所在象限,否则易出现错误．根据实际问题选择图象例已知一个矩形的面积为24cm2，其长为ycm，宽为xcm，则y与x之间的函数关系的图象大致是 （ ） （A） （B） （C） （D） 分析：根据实际问题选择图象，首先要写出函数的关系式，判断出函数是什么函数，然后再根据实际问题确定函数自变量的取值范围，根据范围确定函数图象所在的象限． 解：函数的关系式为y=（x0）,因为函数是反比例函数,所以它的图象是双曲线,又因为x0,所以此函数的图象是双曲线的在第一象限的一个分支．故选(D)． 评注:本题易出现漏掉自变量范围的确定,而错误地选择(A)．例（潍坊市）已知a＞b，且a≠0，b≠0，a+b≠0，则函数y＝ax+b与y＝在同一坐标系中的图象不可能是如图1所示中的（ ） 分析　若能先确定了a、b的符号，即可先判断函数y＝ax+b的位置，进而可以进一步判断y＝的位置了. 解　由于a＞b，若设a＞0，b＜0，则a+b＞0或a+b＜0，即A和C都有可能，若设a＜0，b＜0，则a+b＜0，则只有D可能，即B永远是不可能的.故应选B.求反比例函数解析式 、借助所给的点的坐标求 由于反比例函数的解析式为（），