列方程组解应用题的一般步骤及习题.docVIP

列方程组解应用题的一般步骤 一般步骤可分五步： 1、审题，弄清题意及题目中的数量关系； 2、设未知数，可直接设元，也可间接设元； 3、列出方程组，根据题目中能表示全部含义的相等关系列出方程，并组成方程组； 4、解所列方程组，并检验正确性； 5、写出答案； （工程问题）例1.现要加工400个机器零件，若甲先做1天，然后两人再共做2天，则还有60个未完成；若两人齐心合作3天，则可超产20个.问甲、乙两人每天各做多少个零件？ 例2.某服装厂接到生产一种工作服的订货任务，要求在规定期限内完成，按照这个服装厂原来的生产能力，每天可生产这种服装150套，按这样的生产进度在客户要求的期限内只能完成订货的；现在工厂改进了人员组织结构和生产流程，每天可生产这种工作服200套，这样不仅比规定时间少用1天，而且比订货量多生产25套，求订做的工作服是几套？要求的期限是几天？ 例5：（行程问题） 一列快车长168米，一列慢车长184米，如果两车相向而行，那么两车错车需4秒，如果同向而行，两车错车需16秒钟，求两车的速度。 例6：（环行跑道问题）（作业1) 甲、乙两人分别以均匀的速度在周长为600米的圆形轨道上运动，甲的速度较快，当两人反向运动时，每15秒钟相遇一次；当两人同向运动时，每1分钟相遇一次，求各人的速度。 例7：（年龄问题） 甲、乙两人不知其年龄，只知道甲像乙现在的年龄时，乙只有2岁，又知等乙长到甲现在这么大时，甲已经是38岁了，问甲、乙现在的年龄各是多少？ 例8：（数字问题） 甲、乙两人做加法，甲将其中一个加数后面多写了一个0，所以得和是2342，乙将同一个加数后面少写了一个0，所得和是65，求原来的两个加数。 例9.（利息问题）(作业3） 李明以两种形式分别储蓄了2000元和1000元，一年后全部取出，扣除利息所得税后可得利息43.92元。已知这两种储蓄的年利率的和为3.24％，问这两种储蓄的年利率各是多少？（注：公民应交利息所得税＝利息金额20％） 例10：（人员调配问题） 某班学生参加义务劳动，男生全部挑土，女生全部抬土，这样安排恰需筐68个，扁担40根，问这个班男生、女生各有多少人？ 一元一次不等式组 一、知识导航图 毛 知识点归纳 ： 1、(1) 的解集是xa,即“小小取小”. (2) 的解集是xb,即“大大取大”. (3) 的解集是axb,即“大小小大取中间”. (4) 的解集是空集,即“大大小小取不了”. 一元一次不等式(组)常与分式、根式、一元二次方程、函数等知识相联系，解决综合性问题。 2.求不等式(组)的特殊解 不等式(组)的解往往是有无数多个,但其特殊解在某些范围内是有限的,如整数解、非负整数解,要求这些特殊解,首先是确定不等式(组)的解集, 然后再找到相应的答案.注意应用数形结合思想. 3.列不等式(组)解应用题 注意分析题目中的不等量关系,考查的热点是与实际生活密切相联的不等式(组)应用题. 例题 1．判断不等式是否成立 例1 (2011陕西)如图,若数轴的两点A、B表示的数分别为a、b,则下列结论正确的是( ) A.b-a0 B.a-b0 C.2a+b0 D.a+b0 2．在数轴上表示不等式的解集 例2 (2011州)不等式组 的解集在数轴上应表示为( ) 3．求字母的取值范围 例3 (2011重庆)如果关于x的不等式(a-1)xa+5和2x4的解集相同,则a 的值为_____________. 练习 1.若关于x的不等式组无解，则a的取值范围是________________． 2.已知关于x的不等式组的整数解共有5个，则 a的取值范围是_________． 3.已知方程组的解满足x＋y＜0，求m的取值范围． 4．解不等式组 例4 解不等式组 5.列不等式解应用题 1.某次数学竞赛活动，共有16道选择题，评分办法是：答对一题给6分，答错一题倒扣2分，不答题不得分也不扣分．某同学有一道题未答，那么这个学生至少答对多少题，成绩才能在60分以上? 2.某种商品进价为150元，出售时标价为225元，由于销售情况不好，商品准备降价出售，但要保证利润不低于10％，那么商店最多降价多少元出售商品? 3.若干名学生，若干间宿舍，若每间住4人将有20人无法安排住处；若每间住8人，则有一间宿舍的人不空也不满．问学生有多少人?宿舍有几间? 6.列不等式(组)解应用题 例5 某饮料厂为了开发新产品,用A、B两种果汁原料各19kg、17.2kg. 甲、乙两种新型饮料共50kg,下表是试验的相关数据: 饮料 每千克含量 甲 乙 A(单位:kg) 0.5 0.2 B(单位:kg) 0.3 0.4 (1)假设甲种饮料需配制xkg,请你写