扬州大学体育学院教师岗位设置与聘用实施细则分析报告.doc

扬州大学体育学院教师岗位设置与聘用实施细则 （2013年修订版） 为推进我校教师岗位的设置、聘用和管理工作，完善以岗位设置管理为中心的人才遴选、使用、评价、激励与保障机制，根据《扬州大学岗位设置与聘用暂行办法》（扬大委［2009］61号）和校人事处《关于做好第二轮岗位聘用工作的通知》，制定本实施细则。 一、岗位设置 （一）岗位设置的原则、范围以及岗位设置的总量、等级及结构比例按照《扬州大学岗位设置与聘用暂行办法》附件一《扬州大学教师岗位设置与聘用实施细则》中的相关要求执行。 （二）岗位名称及等级 1、教师岗位等级设十二级，具体设置为：高级岗位分7个等级，其中正高级教师岗位分为一至四级，副高级教师岗位分为五至七级；中级教师岗位分3个等级，即八至十级；初级教师岗位分2个等级，即十一至十二级。 2、教师岗位名称及等级 (1)正高级教师岗位名称为：教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应专业技术一至四级岗位。 (2)副高级教师岗位名称为：副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应专业技术五至七级岗位。 (3)中级教师岗位名称为：讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应专业技术八至十级岗位。 (4)初级教师岗位名称为：助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应专业技术十一级、十二级岗位。 （三）岗位设置按专业教师和公共体育教师分开实施。 二、岗位职责 （一）教授岗位基本职责见《扬州大学教师岗位设置与聘用实施细则》。 （二）副教授岗位基本职责 1、承担基础课专业课授课任务教学态度认真教学效果优，课程建设工作主持或积极参加指导或协助指导研究生，指导本科生毕业论文 4、关注学科发展方向，积极科学研究，在权威刊物核心刊物上独立或作为第一作者发表本专业学术论文或出版专著主持市（厅）级以上科研项目或科研项目或获市（厅）级以上科研成果奖励承担学校及学院的其他教学、科研及社会服务等各项任务。承担基础课专业课授课任务教学态度认真教学效果优，课程建设工作市（厅）科研项目承担学校及学院的其他教学、科研及社会服务等各项任务。副教授、讲师从事教学活动，课程的辅导、答疑、批改作业，组织课堂讨论等教学工作，经学校批准，可担任某些课程的部分或全部讲课任务。协助 3、协助副教授、讲师从事科学研究、教学研究活动，积极在正式学术刊物上发表本专业学术论文； 4、承担学校及学院的其他教学、科研及社会服务等各项任务。2008年前发表的论文按2005年颁布的《扬州大学文科学术期刊榜》（扬大社科〔2005〕1号）A、B类期刊认定；2009年至2011年期间发表的论文按2008年底颁布的《扬州大学人文社科学术期刊榜》（扬大社科〔2008〕3号附件）A、B、C类期刊认定；2012年发表的论文按2008年底颁布的《扬州大学人文社科学术期刊榜》（扬大社科〔2008〕3号附件）A、B、C类期刊或者2012年底颁布的《扬州大学人文社科科学科研奖励条例（试行）》（扬大社科〔2012〕6号附件）A、B、C类期刊认定。　　自然科学类权威刊物指2005年学校颁布的《扬州大学自然科学学术期刊榜》（扬大科〔2005〕1号）。SCI、EI核心版收录的论文为权威期刊论文。 附件： 扬州大学体育学院教师岗位聘任业绩考核指标 为积极做好新一轮教师岗位设置与聘用工作，现结合我院实际情况，制定教师岗位聘任业绩考核指标。 一、相关说明 1、教师任现职以来的业绩的考核基准分为0分，根据工作业绩及其它情况，可以为负分，也可以为正分。 2、为准确做好业绩考核积分计算，申报人员须提供考核材料复印件，对照考核指标进行自评，填写自评表，自评表须经教研室主任、专业部主任审核签字。 3、工作业绩考核积分情况，作为本次岗位聘任的重要参考依据。凡在业绩考核上弄虚作假，一经查实，业绩考核以0分计（如是负分，以负分计），再扣15分。 4、本次聘用考核的业绩起止时间，均起自任现职以来，截止2012年12月31日。 5、专业技术人员任职年限从正式晋升职务的时间起（同级转评人员按转评前职务时间、低职高聘人员按正式晋升职务的时间、以考代评人员按学校聘任时间）开始计算，任职年限的计算为年减年。如某专业技术职务晋升时间为2002年，其任职年限为2012减2002等于10年。 二、考核指标 （一）任现职年限 在现职岗位上任职，每年加2分。 （二）思想政治表现、师德和职业道德的考核 任现职以来，积极参加学校组织的各项活动，年度考核合格，不计分。如出现受到学校处分或通报批评的，出现一次扣1分。 （三）教学工作的考核 　　1、教学工作量计算范围为全日制本专科、成人教育和研究生教学工作，公共教师早操、课外俱乐部工作，毕业论文指导工作。2011、2012年的工作量计算按《体育学院教师教学、科研工作量计算实施办法（试行）》