扬州中学2013-2014学年高一上学期期中考试化学试题分析报告.docVIP

扬州中学2013—2014学年第一学期期中考试 高一化学试卷 2013-11 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Cl—35.5 Al—27 选择题（共40分） 一、单项选择题（包括10题，每题2分，共20分。每题只有一个选项符合题意。） 1．下表是某加碘盐包装袋上的部分文字说明： 配料 氯化钠（NaCl）、碘酸钾（KIO3） 含碘量 （35±15）mg·kg—1（以I计） 食用方法 菜未烧熟不宜加入加碘盐，菜烧熟后加入加碘盐最佳。 根据这一说明某学生作出如下判断，其中正确的是 A．此食盐是纯净物 B．“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定 C．“加碘食盐”中的“碘”是指碘单质 D．1kg此食盐中含碘酸钾（35±15）mg 化学与生活 化学常识 物质的分类A、该食盐由碘酸钾和氯化钠组成，属于混合物，错误；B、碘酸钾不稳定，受热易分解，正确； C、“加碘食盐”中的“碘”是指碘元素，错误；D、从表中可知，此食盐中的碘是（35±15）mg，而不是碘酸钾的量，错误。 2．下列物质分类正确的是 A．波尔多液、工业酒精、氨水均为混合物 B．稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体 C．烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质 D．SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物 物质的分类 胶体和分散系 电解质及强弱电解质的判断A、波尔多液、工业酒精、氨水均为混合物B、稀豆浆硅酸氯化铁溶液为C、烧碱、冰醋酸为电解质四氯化碳为电解质D、SO2、SiO2为酸性氧化物CO为氧化物3．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下进行反应，一段时间后测得反应前后各物质质量如下：该密闭容器中发生化学反应的基本类型可能是 物质 X Y Z Q 反应前质量/g 20 20 20 20 反应后质量/g 20 30 16 14 A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应 质量守恒定律 四种基本反应类型在化学反应中，如果反应前后物质的质量没有发生变化，这种可能是催化剂或没有参加反应，如果反应后质量增加，该物质是生成物，如果反应后质量减小，那么该物质是反应物。由表中数据可知，反应后Y物质的质量增加了10g，Z物质的质量减少了4g，Q物质的质量也减少了6 g．即：4g的Z物质与6gQ反应生成10gY．两种物质反应生成了一种新物质的反应，属于化合反应，选B。 4．金属钛对体液无毒且有惰性，能与肌肉和骨骼生长在一起，因而有“生物金属”之称。下列有关和的说法中，正确的是 A．Ti和Ti原子中均含有22个中子 B．分别由Ti和Ti组成的金属钛单质互称为同位素 C． Ti和Ti互为同素异形体 D．Ti和Ti原子的核外电子排布相同 原子的表示方法 同位素 同素异形体 质量数等概念及其关系A、根据质量数=质子数+中子数及ZAX的含义知，2248Ti和2250Ti原子中中子数分别为26、28，错误；B、同位素研究的对象为核素（即原子）而不是单质，错误；C、Ti和Ti互为同位素，错误；D、Ti和Ti为同一元素的原子，核外电子排布相同，正确。 5．下列实验操作中错误的是 A．蒸发操作时，不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加热 B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大 化学实验基本操作 物质的分离与提纯A、蒸发溶液时，当蒸发皿中有大量固体析出时应停止加热，剩余的水分靠余热蒸干，避免固体分解，正确；B、蒸馏的原理是利用沸点的不同来实现物质的分离，所以温度计水银球要靠近蒸馏烧瓶支管口，正确；C、为防止液体二次污染，分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，正确；D、进行萃取实验时，有机萃取剂密度不一定比水大，如用苯萃取溴水中的溴，错误。6．用漂白粉溶液浸泡过的有色布条，如果晾置在空气中，过了一段时间，其漂白效果会 A．漂白粉跟空气中的 CO2反应充分，生成了较多量的 HClO B．漂白粉被氧化了 C．有色布条被空气中的氧气氧化了 D．漂白粉溶液蒸发掉部分水，其浓度增大 含氯化合物 次氯酸及次氯酸盐的性质A、漂白粉溶液浸泡过的有色布条晾置于空气中，漂白粉跟空气中的CO2反应充分，生成了具有漂白性的HClO，正确； B、漂白粉中次氯酸钙具有氧化性，难以被氧化，错误；C、空气的氧气不能迅速氧化有色布条，错误；D、漂白粉具有漂白性的原因是与空气中二氧化碳反应生成具有漂白性的HClO，与漂白粉的浓度无关，错误。7．4℃时，向100mL水中溶解2