人教版一年级小学语文下册教案设计全集[][].docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 《识字1》教学设计　1、观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。2、学会13个生字，会写5个字，读准字音，认清字型，理解字义，正确书写田字格中的字。3、能主动积累有关春天的词语。三、教具：课件、小黑板等四、教学时间　二课时　　 第一课时一、复习。出示拼音卡片，读准下面的音节shuō shuā shū二、指导看图。出示课件，提问：图上画的是什么时候的景物？有什么特点？你觉得景色怎样？三、学习纯拼音句群。1、学生试读并找出难读音节。检查音节卡片上的读音。2、读纯拼音句群3、指导学生读准字音。教师范读，学生仿读。　五、自由朗读课文。　　　　　　　　 第二课时一、复习检查。二、认识种笔画和本课的5个生字。五、小结。读了课文我们知道了应该用心观察周围的事物，感受春天的气息。 《柳树醒了》教学设计学习目标：1. 认“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。2. 正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。3. 能展开想象，用自己的眼光发现春天里事物的变化。重点难点：识字写字、朗读课文。教学课时：两课时。　（一）激趣，引入新课　　1.小朋友，你们喜欢春天吗？板书“春”字，说说你看见这个字想到什么？　　2.做“一字开花”游戏，看谁说得多。