2015届高考物理基础总复习课件3.pptVIP

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  • 2016-04-29 发布于北京
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2015届高考物理基础总复习课件3.ppt

物体处于平衡状态,根据平衡条件可判断,与物体相连的细绳拉力大小等于物体的重力,取C点为研究对象,进行受力分析,如图所示. (1)图中轻绳AD跨过定滑轮拉住质量为M的物体,物体处于平衡状态,绳AC段的拉力为: FAC=FCD=Mg=10×10 N=100 N. (2)由几何关系得:FC=FAC=Mg=100 N, 方向和水平方向成30°角斜向右上方. 轻绳和轻杆弹力的分析技巧 分析轻绳或轻杆上的弹力时应注意以下两点: (1)轻绳中间没有打结时,轻绳上各处的张力大小都是一样的;如果轻绳打结,则以结点为界分成不同轻绳,不同轻绳上的张力大小可能是不一样的. (2)轻杆可分为固定轻杆和有固定转轴(或铰链连接)的轻杆.固定轻杆的弹力方向不一定沿杆,弹力方向应根据物体的运动状态,由平衡条件或牛顿第二定律分析判断;有固定转轴的轻杆只能起到“拉”或“推”的作用,杆上弹力方向一定沿杆. [变式训练]  若图中横梁BC换为水平轻杆,且B端用铰链固定在竖直墙上,轻绳AD拴接在C端,如图所示,求: (1)轻绳AC段的张力FAC的大小; (2)轻杆BC对C端的支持力. 解析:物体处于平衡状态,与物体相连的细绳拉力大小等于物体的重力,取C点为研究对象,进行受力分析,如下图所示: (1)由FACsin30°=FCD=Mg得:FAC=2Mg=2×10×10 N=200 N. (2)由平衡方程得: FACcos30°

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