新人教版三年级小学下册音乐全册教案设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 清源镇学区 2014至2015学年度第二学期 三年级音乐教学设计 教 者： 清源镇学区集体备课组 清源镇学区 小学音乐集体备课组成员名单 组 长： 王 禄 成 员： 叶成德 王晓梅 李平庆 王晓霞 顾金寿 梁大英 叶鹏程 武 玲 陆金华 毛晓风 叶菊萍 张华庆 冯兴华 备课要求： 1.组长每周四组织备课组成员，对下周所备教案进行讨论修改，定稿后于本周五将教案下传各校。 2各校教导处将教案打印下发上课教师，学校教研组必须督促教师对教案进行再次修改后，经学校教导处或教研组审批后，方可进行课堂教学。 2014-2015学年度第二学期教学计划 教材分析： 本课本是山东省义务教育课程标准实验教科书。课本共分六个单元，包含的内容有歌曲、欣赏、读谱知识、综合训练等部分，各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。同时，由于各单元的内容贴近儿童生活，为他们熟悉和理解，因此容易获得好的教学效果。 　 学生情况分析： 三年级学生虽然有一定的音乐表现力，但歌唱技能、表演能力和读谱知识方面还是空白，因此本学期将对学生进行各方面的训练和加强学生的音乐常规训练。 　　　　　　　　　　　 　　　　　教学内容： 一、课本中共设计了九首歌曲，这些歌曲充分体现了儿童天性，富有童趣，很适合一年级学生学习。 二、欣赏 括感受和鉴赏、音乐表现、音乐创造等 。 指导思想是： 1． 体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 新 |课 |标|第 |一| 网 2． 体现基础教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，从面向全体学生与学生的实际需要出发。 3．体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律与身心发展规律。 教学目标： 1．培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 2． 除对原有教学内容（唱歌、欣赏、器乐、识谱）进行整合外，新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐活动，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授音乐知识和技能的框架中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。 教学措施： 本学期在教师教授的基础上，进一步发挥学生的创造能力和想象能力，寓音乐于童趣之中，让学生真正享受到音乐的快乐。 　 教学进度计划 周次 起止时间 教学内容 课时数 1 开校 2 第一单元：童趣 2 3 第一单元：童趣 2 4 第二单元：可爱的家 2 5 第二单元：可爱的家 2 6 第三单元：农家孩子的个歌 2 7 第三单元：农家孩子的个歌 2 8 第四单元：绿色的梦 2 9 第四单元：绿色的梦 2 10 期中考试 11 第五单元：小乐队 2 12 第五单元：小乐队 2 13 第六单元：歌声中的回忆 2 14 第六单元：歌声中的回忆 2 15 第七单元：五十六朵花 2 16 第七单元：五十六朵花 2 17 第八单元：七彩的生活 2 18 第八单元：七彩的生活 2 19 期末考试 20 第一单元 教学 内容 第一课时：音乐表现《快乐宝贝》 第二课时：欣赏《鸟店》 第三课时：唱歌《打秋千》 第四课时：音乐