电力系统稳态课程设计分析报告.docVIP

目录 摘要 电力系统潮流计算概述……………………………………（6） 1.1电力系统简介 ……………………………………………………（6） 1.2潮流计算简介…………………………………………………… （6） 1.3潮流计算的意义及其发展……………………………………… （7） 第二章 潮流计算设计题目………………………………………… （8） 2.1设计目的………………………………………………………… （8） 2.2设计题目 …………………………………………………………（8） 第三章 牛顿－拉夫逊法概述……………………………………… （9） 3.1牛顿-拉夫逊法基本原理 ……………………………………… （9） 3.2牛顿-拉夫逊法求解过程…………………………………………（10） 第四章 Matlab概述…………………………………………………（16） 4.1Matlab简介 ………………………………………………………（16） 4.2矩阵的运算…………………………………………………………（17） 4.3牛顿—拉夫逊法潮流计算程序………………………………… （18） 总结………………………………………………………………………（31） 参考文献…………………………………………………………………（31） 内蒙古科技大学课程设计任务书 课程名称 电力系统稳态分析课程设计 设计题目 两机五节点网络潮流计算—牛拉法 指导教师 时间 1周 一、教学要求 电力系统稳态分析课程设计以设计和优化电力系统的潮流分析为重点，提高学生综合能力为目标，尽可能结合实际工程进行。设计内容的安排要充分考虑学校现有的设备，设计时间及工程实际需要，并使学生初步学会运用所学知识解决工程中的实际问题。 二、设计资料及参数 （一）设计原始资料 1、待设计电气设备系统图 2、电力系统网络各元件参数 3、电力系统电气元件的使用规范 4、电力工程电气设计手册 （二）设计参考资料 1、《电力系统稳态分析》，陈珩，中国电力出版社，2007，第三版 2、《电力系统分析》，韩祯祥，浙江大学出版社，2005，第三版 3、《电力系统分析课程实际设计与综合实验》，祝书萍，中国电力出版社，2007，第一版 三、设计要求及成果 1.根据给定的参数或工程具体要求，收集和查阅资料；学习相关软件（软件自选）。 2.在给定的电力网络上画出等值电路图。 3.运用计算机进行潮流计算。 4.编写设计说明书。 基本要求： 1.编写潮流计算程序； 2.在计算机上调试通过（？）； 3.运行程序并计算出正确结果（？）； 4.写出课程设计报告（包括以下内容）（1份） （1）程序框图；（2）源程序；（3）符号说明表；（4）算例及计算结果 5.编写计算说明书（1份）。 四、进度安排 根据给定的参数或工程具体要求，收集和查阅资料（半天） 学习软件（MATLAB或C语言等）（一天半） 编程计算复杂系统潮流计算（三天） 编写计算设计书（一天） 五、评分标准 课程设计成绩评定依据包括以下几点： 工作态度（占10%）； 基本技能的掌握程度（占20%）； 程序编写是否合理是否有运行结果(40%)； 课程设计说明书编写水平(占30%)。 分为优、良、中、合格、不合格五个等级。 考核方式：设计期间教师现场检查；评阅设计报告 摘 要 在如今的社会，电力已经成为人们必不可少的需求，而建立结构合理的大型电力 系统不仅便于电能生产与消费的集中管理、统一调度和分配，减少总装机容量，节省动力设施投资，且有利于地区能源资源的合理开发利用，更大限度的满足地区国民经济日益增长的用电需求。电力系统建设往往是国家及地区国民经济发展规划的重要组成部分。 电力系统的出现，使高效、无污染、使用方便、易于调控的电能得到广泛的应用，推动了社会生产各个领域的变化，开创了电力时代，发生了第二次技术革命。电力系统的规模和技术水平已经成为一个国家经济发展水平的标志之一。 电力系统稳态分析包括潮流计算和静态安全分析。潮流计算针对电力系统各正常运行方式，而静态安全分析则是要研究各种运行方式下个别系统元件退出运行后的系统状况。其目的是校验系统是否能安全运行，即是否有过负荷的元件或电压过低的母线等。原则上讲，静态安全分析也可以用潮流计算来代替。但是一般静态安全分析需要校验的状态数非常多，用严格的潮流计算来分析这些状态往往计算量过大，因此不得不寻求一些特殊的算法以满足要求。 牛顿法是数学中解决非线性方程式的典型方法，有较好的收敛性。解决电力系统潮流计算问题是以导纳矩阵为基础的，因此，只要在迭代过程中尽可能保持方程式系数矩阵的稀疏性，就可以大大提高牛顿法潮流程序的放率。牛顿法是目前广泛采用的优秀方法。 本文介绍了图形化潮流计算软件的开发设计思想和总体结构，结合电