青少年休閒活動輔導(簡報).pptVIP

青少年休閒活動輔導小組專題報告網咖?惘咖? 任課教授:陳昱伶 老師 報告者: M102101001鄭雅如 M102101023吳慧瑛 影片欣賞(負面實例) 惡質的網咖是鬥事的淵源地點?? 害人害己的網咖?? 不當的使用網咖會造成那些負面後果?? Q1:青少年的休閒活動問題/現象? 由於近年來寬頻技術日益成熟，青少年網路人口激增，網咖如雨後春筍般出現，網咖幾乎取代其他休閒場所，成為青少年學生的最愛。雖然現代家庭結構與居住方式對E世代容易產生空虛感，使得網咖對青少年的吸磁作用難以抗拒，但卻不能因此來合理其正當性。正是因為有不肖業者，抓住青少年心理，藉網咖變相營業，才會有吸毒、賭博、打群架、援助交際等諸多案例的發生，成為學校與家長的最痛。 學生流連網咖的原因 受同儕影響：近八成的青少年去網咖都是結伴參與，因為學生特別重視團體的決定，成群結隊較能享受同儕互助的感覺。 不受父母管教：網咖提供了不受父母管教嘮叨的自在空間。 環境舒適：提供新穎的電腦設備、飲料、雜誌、漫畫等舒適的空間是打發時間的好場所。 價格便宜：許多網咖甚至已經殺到20元一小時的低價，比去看電影、撞球、KTV等划算許多。 成就感高：在線上遊戲的虛擬世界中獲得成就感與自信心，是令人無法自拔的誘因。 學生沈迷網咖可能衍生之問題： 金錢問題 學生將零用錢全花在網咖上，甚或為了上網而產生偷竊的問題或是將吃飯的錢拿來上網，造成學生的金錢觀的錯誤以及影響健康問題的產生。 親子關係疏離 學生沈迷網咖，而少了和父母的相處時間，或是因為父母親工作的因素，而造成學生沈迷網咖，都將使得親子關係疏離。 出現偏差行為 網咖環境可能出入份子複雜，易使學生交友不慎，產生吸毒、打群架或是上色情網站及玩賭博遊戲等之問題。 學生沈迷網咖可能衍生之問題： 安全問題 網咖環境出入份子複雜，學生可能稍有不慎，而形成被攻擊的對象，例如打群架的事件。 睡眠不足 學生熬夜沈迷網咖，白天又要上課，根本沒有足夠的睡眠時間。 荒廢功課 學生睡眠不足，造成上課不專心或是沈迷網咖而翹課，都會使得功課荒廢。 學生沈迷網咖可能衍生之問題： 容易陷入網路陷阱 學生沈迷於網咖之虛擬世界，易被矇騙，而造成網路色情、援交等事情發生。 人際關係疏離 學生沈迷於網咖之虛擬世界，雖善於用電腦與人溝通，但在實際的人際溝通技巧上，可能變得生疏，不擅於與人相處，而變成班上之獨行俠。 Q2:如何解決的方案? 家長和教師先跟孩子約法三章，事先規定好上網咖的時間和上網咖的使用範圍等項目，避免孩子沉迷網咖。 先與孩子一起尋找優良網咖，提供優質上網地點，消除孩子偏差行為的發生率。 邀請網咖業者一同協助學校和家長管理網咖的問題，當業者和師長家長站在同一陣線，業者自然會替學校進行把關，學生進入不良網站或上網時間過久，可立即進行規勸，避免金錢問題和功課荒廢。 Q2:如何解決的方案? 假日時，家長可撥空陪伴孩子一起到網咖逛逛，教導孩子正確上網的觀念，同時拉近親子間的關係，減少親子隔閡的產生。 在學校或在家裡，師長與家長應該提供孩子正確的用網方式，對於情色、暴力的網站說不，家長和師長必須以身作則，建立良好模範讓孩子效法。 可以將生活中發生的網咖社會事件當作機會教育的素材，帶著孩子去探討其中的問題，讓孩子了解網咖不當使用時可能隱藏的危機，使孩子學會保護自己。 Q2:如何解決的方案? 教師可在班會或其他集會場合，將學生流連網咖的問題提出來與學生一起討論，看看學生的反應，從中了解學生對於網咖的想法，再適時給予導正和引導。 主管機關制定相關的法令，確實規範網咖業者的營業時間、設立地點(遠離校區)、顧客年齡等，並落實取締懲處的措施，提高優質網咖業者的比例。 網咖場所的營業區應該區隔為限制級和普通級兩區，依照顧客年齡分區使用，減少孩子接觸不良或不符年齡程度的網路資訊之機會。 提高網咖的存在價值，延伸網咖只有單純上網、玩遊戲、聊天等的功能，透過資訊網路多媒體技術的結合，發揮其他更具意義的功能，例如遠距離教學、語音多媒體、線上聯播等，鼓勵學生將網咖當作課業學習的正面場所。 Q3:建議 尊重青少年自主權 破除當今升學至上、文憑價值觀的迷思，幫助青少年適性發展，尊重他們不同的表現，協助他們發展多元智慧、開發個人的潛能，增加對自己的自信心和存在價值感。不論是家長或師長應該在尊重孩子的前提下，幫助孩子對自己的價值感產生認同和信賴，加強他們的「防禦力」，不管外界環境有何挑戰或誘惑，都能相信自己、明辨是非善惡，而堅持有所為與有所不為，不再被外界的誘惑所迷「網」。 Q3:建議 促進家長自我成長 家長應注意孩子的休閒活動，教導孩子慎選在網咖場所所認識的朋友，並主動關心孩子在網咖中的活動與遊戲內容、注意網咖中的公共安全環境等。平時也要用心經營親子關係，主動聆聽