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学前班数学上册第1---2周教案 城关二小 杨雯霞 入学教育 教育目标: 1、让学生初步建立上小学的概念，了解小学与幼儿园在各方面的不同之处。 2、认识学校名称、年级、班级。明白年级和班级的概念。 3、学会规范如厕。 4、学会排路队。 5、学会正确的坐站姿式。 教育方法： 1、老师讲解。 2、学生模仿练习。 教育过程： 一、了解上小学与上幼儿园有什么不同。 1、请学生自己先说说他们所知道的小学与幼儿园区别。（老师给予评价） 2、老师归纳总结大家的发言。 3、老师再次重复并重点说明一些重要的不同，如：要准时到达到教室，要坚持35分 钟才能上好一节课，要学习、做作业和考试，爸爸妈妈不能随便来学校，自己管理自己的在校生活等等。 二、认识校名、年级、班级 1、老师在黑板上写下完整的校名“福建师范大学附属小学” 2、跟老师读每个字，把校名完整地背出来。 3、老师告诉同学们小学中分为六个年级，每长大一岁就上升一个年级，我们一年级共有8个班，而我们是第7个班，所以我们班就叫一年（7）班。 4、让学生学会说“我是福建师范大学附属小学一年6班的XXX”这个句子。 三、学会上厕所 1、老师告诉大家我们这座教学楼的名字“自强楼”，向大家介绍教学楼的教室、办公 室以及厕所的位置所在。 2、分组实地看看厕所的位置。 3、请孩子们自己说说上厕所该注意些什么。（老师给予评价） 女生不能把废物扔进坑里，男生要把小便拉在槽里，不能拉在地上。大便要带纸巾，还不会的要在家里学会。 4、老师归纳总结大家的发言。 5、老师再次重复并重点说明一些注意点，如：男生上厕所时应该把小便拉在水槽里， 不能还没站好就开始拉了，不能往水槽里扔东西等等。 四、学习排队 1、安排座位。男生一队，女生一队，按高矮排列。男女同桌。 2、按小组起立排队， 两组排成两队，手牵手，三四组接在一二组后面。 3、训练2－3次 。 4、排放学的路队，训练2－3次。 5、老师说明排队的注意事项，如：一个跟一个排整齐，不讲话，不随意离开队伍， 走到指定地点后等老师发出“解散”口令后才能离开等。 五、学会坐好、站好 1、老师边讲解边示范正确的坐姿：双手重叠平放桌面，双脚放松平放地上。 2、学生练习，老师巡回纠正。 3、老师边讲解边示范正确的站姿：双脚立正站好，双手放松放大腿两侧。 4、学生练习，老师巡回纠正。 认识数字1、2、3 教学目标 1、能目测点数3内的物体数量，并说出总数。 2、认识数字1、2、3并知道其代表的实际意义。 3、培养幼儿(幼儿食品)安静地倾听老师讲话。 4、能愉快地参加活动。 活动准备： 图卡1—3、贴绒动物卡1—3若干、数卡1—3等。 活动过程： 1、以游戏“捉谜藏”引入：幼儿找动物图卡并数一数图卡上有几只动物。 出示动物卡、数卡、请幼儿给动物卡匹配数字让幼儿了解数的实际意义。 3、引导幼儿认识数字1、2、3，并请孩子想象它们分别像什么？ 4、分组活动： 第一组：给数卡排队，匹配实物。 引导语：这里有许多的数字卡片，分别是…（让幼儿说），请小朋友把他们按顺序排好，排好后按顺序读一遍，再看看是数字几就送几个花片。 第二组：给数卡排队，做点卡。 引导语：请小朋友把这些数字卡按顺序排在操作板上，按顺序读一遍。再用印章在纸张上盖印，做成实物卡，数字是几就印几个，然后按顺序排在各自的数字卡下。 第三组：数物拼板。 5、展示第二组个别幼儿的操作卡，引导幼儿检查，看印得对不对，表扬认真操作的幼儿。 板书设计： 认识数字1、2、3 教后反思： 学前班数学上册第3周教案 城关二小 杨雯霞 认识数字4、5 目标： 1、认识数字4、5，知道他们的实际意义。 2、能对5以内数量的物体进行排序。 3、能仔细倾听，并按指令进行活动。 准备： 1-5的数卡和实物卡若干 过程： 游戏导入，复习数字1、2、3 1、今天老师想和我们小朋友来玩一个“看数字拍手”的游戏，好不好？ 2、介绍游戏玩法：老师出示数字卡片，幼儿先读出数字，再根据卡片上的数字进行 拍手，要求幼儿听口令：预备—拍！幼儿才能拍。 3、教师出示数字1、2、3，进行游戏。（教师可加快举卡的速度，培养幼儿的敏捷性） 4、那除了用拍手来表示数