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给孩子一个向往学校的理由 来源：中国教育报??关键字：学校体育课;一个都不能少;学校办学;国家课程;学校文化建设??作者：陶继新??2013-05-11 10:15 　　――山东省博兴县教育局周奎齐局长谈提升教育质量 　　写周奎齐，已经是第三次，而每一次与他的谈话，都会给我一些新的思想与内容，这让我不由自主地想起汤之盘铭中的名言：“苟日新，日日新，又日新。”这个“新”，与他坚持不懈的学习研究有关，也与他作为一个教育工作者的良知有关。不管是以前做校长，还是现在做教育局局长，他的心里都装着教师与学生，都装着博兴的老百姓，这些，就成了他不断追索的一种内在动力。于是，博兴教育，也就有了持续不断的发展；他本人，也有了一次又一次的生命飞跃。 　　上篇 　　给孩子一个向往学校的理由 　　什么样的学校是好的学校，可谓众说纷纭，有的说学校要有名，有的说学校环境要美，也有的说要有高升学率。这些，能不能给予学生一个向往学校的理由呢？不能说完全不能，可又觉得其中少了某些核心的元素。 　　周奎齐及其博兴教育的实践与探索，让我们眼睛一亮，看到了学生向往学校的最为充足的理由。 　　理由一： 　　让每一个家长都成为学校工作的同盟军 　　据周奎齐介绍，博兴县有63700孩子，这就同时有了130000的父母，如果再加上上一代的家长，总人口就占了全县的三分之二。将他们变为学校的同盟军，学校教育就会如虎添翼。实践证明，只要有了家长的积极参与配合，为学生的教育提供优质环境就能成为现实。 　　最近几年，博兴县教育局根据省教育厅的要求，在各个学校建立了家长委员会，而且创造性地建起了社区家长教育委员会，充分调动了广大家长参与学校教育的积极性。而且，从四年前开始，全县有八十多个社区、村庄、单位，由家长委员会牵头对表现突出的学生及其家长进行了表彰。 　　为此，按照学校要求制定出好孩子的标准：一是身心健康，二是习惯良好，三是学业成绩优良，四是有人气、会沟通，五是要有个性特长。其中身心健康是最为重要的，这是必备条件，而后，只要有一个方面符合条件，就可以评为明星学生，当然，“韩信点兵，多多益善”，一个学生完全可以拥有几个明星的称号。按照评价标准与学生表现，学校推荐出明星学生候选人之后，再由家长委员会参与评定。这样，就向社会输出一种价值观，优秀学生可以是学业成绩优秀者，也可以是其他方面优秀者，而核心内容，则是身心健康。 　　同时，也制定出了优秀家长的标准，即身心健康，习惯良好，以身作则，理解尊重学生。最重要的是理解尊重学生，做孩子的朋友。将孩子当成孩子，而不是将他们当成没有长成的大人。 　　春节前召开的一年一度的表彰大会，让全县教师、家长以至于各行各业的人士，都知道了什么样的学生是好学生，什么样的家长是好家长。过去那种以分取人的观念逐渐地被淡化，关注身心健康与良好习惯的越来越多。春节期间，教育就成了人们谈论最多的话题，整个社会谈教育、议教育蔚然成风，对教育的关注度、认可度、支持度和教育的美誉度也越来越高。 　　理由二： 　　让每一个教师都成功 　　周奎齐提出一个口号：“让每一个教师都成功。”有可能吗？他认为，完全可能。因为这个成功并不高远，也不复杂。为教师设定一个合适的发展目标，实现这个目标就是成功。然后，可以再设定一个目标，再为这个目标而努力，从而抵达这个目标。正是在这个过程中，教师有了不断前行的动力，有了实现人生价值的幸福感。于是，他们的教育教学水平高了，学生学习的兴趣也浓了。更重要的是，老师们的这种积极向上的心态，也在有意无意地影响着学生，让他们有了努力进取的心态，也有了向往学校的幸福感。 　　为此，周奎齐提出了打造一支优秀的教师队伍的要求，这里所说的“优秀”，不是精英，也不是一般意义上的优秀，而是学生喜欢的教师，应当是在5000名教师中占绝大多数的一个群体。那么，这样的好教师的标准究竟有哪些呢？周奎齐说，与好学生好家长非常相似，首要的是身心健康。最优秀的教师，不是说教者，也不是解说员，而是以身示范者。以其人格的力量，去潜移默化地影响学生。教师身心健康，比滔滔不绝地讲几道题更重要。二是习惯良好。三是领导满意同事支持。第四个才是学术认可，即懂得教育规律与尊重教育规律。最后一个，也是最重要的标准，就是学生喜欢。 　　学生喜欢不喜欢老师，不是学生对时下任课教师评价，而是让初中学生回忆小学最喜欢的老师是谁，到高中去了解他们初中喜欢的是哪些教师，甚至到高中去询问上小学时哪位教师对你影响大。近两年，又特别到职业高中去了解学生喜欢的小学与初中的是什么样的老师。 　　在一所高中学校的一个班里的30多位学生中，就有21个学生同时推荐他们上小学时的一所偏远的屯田小学的刘老师。他们离开母校，离开刘老师已经六七年了，可是，他们却对刘老师依然念念不忘。学生在投票时所写的推荐理由非常简单：一是刘老师非常幽