2014年德育工作计划分析报告.doc

2013-2014学年度第二学期 八卦洲中心校德育（少先队）工作计划 一、指导思想 2014年，坚持以十八大精神为指引，全面贯彻党的教育方针和培养“四好少年”的要求，以“教学效益年”为契机，以区教育局中小学德育工作意见和 “新教育”思想为指导，围绕我校“编织鹂岛生活，践行淳美教育”中的“善上” 德育理念，进一步理清思路，明确重点，创新工作方法，拓宽工作途径，培塑存善心、吐善言、践善行，好学上进、健康向上的洲小魅力学生。 二、工作方针 1.坚持一个理念——德育提升教育的幸福指数！ 2.深化两种意识——只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹。 3.落实四项工作—— （1）扎实推进“每月一事”； （2）尽心打造“完美教室”； （3）尽力研发“德育校本课程” ； （4）积极完成各项创建任务。 4.实施五项基本原则—— （1）做强德育队伍，提升德育实效； （2）做细德育常规，实施精细管理； （3）做深德育科研，提高育人水平； （4）做实德育活动，搭建成长平台； （5）做活德育特色，促进长远发展； 三、工作重点 新教育指出让师生过上幸福完整的教育生活。在追求教育质量的同时追求教育的品质成为工作的中心，育人作为一切教育工作的出发点。以新教育思想为指引，以“每月一事”为实施形式，结合重大节日、纪念日精心选择“每月一事”的主题，以品生课、品社课、晨会、队会课、主题活动为重要实施载体，让好习惯、好性格伴随学生每一天；以“完美教室”为主要实施场所，真正把教室打造成“图书馆、阅览室、实践场、探究室、操作间、展览室、信息资源库、教师的办公室、学生的习惯养成地和人格成长室”；以德育校本研究作为突破口，积极开发富有地域特色，学校特色的校本、班本德育课程，努力推动“德育内容活动化、德育活动主题化、德育主题课程化”建设；以各项创建为契机，提升学校的办学品位，促使德育机制更加完善，德育效果更加明显。 四、具体措施 （一）加强德育队伍建设 1．形成有效的德育网络。要牢固树立全员大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者校长室、教导处、德育处、各班班主任和所有任课教师构建高效全员育人的德育工作网络2．提德育队伍。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （1）。利用班主任例会，组织班主任进行经验交流或研讨等活动，鼓励班主任学习先进的教育管理理念，（2）（）继续班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。激励先进，让班主任在工作中不断自身价值，进一步激发大家的上进心，对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、等情况作为考核依据，考核结果直接与评先、评优挂钩。学期初，班主任应结合班级实际情况，制定好本学期班级发展目标，并围绕此目标，认真开展月目标和周目标的制定和实施，做好实施后的反思和改进。积极改革班级管理制度，建立适应学生发展的班级管理机制。如：实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感；班级公约、班级制度、班级班徽和班名可与学生共同来商讨制定，培养学生的民主意识等。要求将班级的发展目标写入班主任工作计划，并加以落实。1．狠抓养成教育。2．加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到当中，引导队员相互学习、相互配合、相互。 3行政巡查、教师、学生执勤制度对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况“流动红旗评比， 4．发挥德育阵地作用。充分利用好宣传窗、黑板报、班级文化墙、中队图书角等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。）你有别人没有才能称为特色”,养善，贵在坚持。每月的养善教育，是对学生日积月累，潜移默化的品德培养，我们将选用三字经、弟子规、孝经中经典的故事、现实社会中的先进事迹人物结合学生的实际情况，开展养善教育，规范学生的言行举止，培养富有正气、拥有爱心的时代好少年。 五、逐月工作安排 月份 1 制定德育工作计划班主任计划。 2班级环境布置月份。。月份 1。。。 组织学生参加社会实践活动。月份1、。月份1．颁发五月份的流动红旗。 2. 召开班主任例会，总结上月工作，商讨节约环保月活动方案。。