江西省鹰潭市余江一中2014-2015学年高一下学期期中物理试卷 Word版含解析.docVIP

江西省鹰潭市余江一中2014-2015学年高一（下）期中物理试卷 　 一、选择题（本题共10个小题，每小题4分，共40分．其中1-7为单选题．8-10为多选题．） 1．美国的NBA篮球赛非常精彩，吸引了众多观众．经常有这样的场面：在临终场0.1s 的时候，运动员把球投出且准确命中，获得比赛的胜利，如图所示．如果运动员投篮过程中对篮球做功为W，篮球出手时距地面高度为h1，篮筐高度为h2，球的质量为m，空气阻力忽略不计，则篮球进筐时的动能为（　　） A．W+mgh1﹣mgh2 B．W+mgh2﹣mgh1 C．mgh1+mgh2﹣W D．mgh2﹣mgh1﹣W 　 2．做平抛运动的物体，在下落过程中，相对于抛出时（　　） A．动能的增量与时间成正比 B．重力的即时功率与时间成正比 C．重力做的功与时间成正比 D．物体的机械能的大小与时间成正比 　 3．质量为m的物体，在距地面为h的高处，以的恒定加速度由静止竖直下落到地面，对于这一下落过程中，下列说法中正确的是（　　） A．物体的重力势能减少 B．物体的机械能减少 C．物体的动能增加 D．重力做功 　 4．物体以120J的初动能从斜面底端向上运动，当它通过斜面某一点M时，其动能减少90J，机械能减少24J，如果物体能从斜面上返回底端，则物体到达底端的动能为（　　） A．12J B．56J C．72J D．88J 　 5．理论研究表明第二宇宙速度是第一宇宙速度的倍．火星探测器悬停在距火星表面高度为h处时关闭发动机，做自由落体运动，经时间t落到火星表面．已知引力常量为G，火星的半径为R．若不考虑火星自转的影响，要使探测器脱离火星飞回地球，则探测器从火星表面的起飞速度至少为（　　） A． B． C．11.2km/s D．7.9km/s 　 6．将横截面积为S的玻璃管弯成如图所示的连通器，放在水平桌面上，左、右管处在竖直状态，先关闭阀门K，往左、右管中分别注入高度为h2、h1，密度为ρ的液体，然后打开阀门K，直到液体静止，重力对液体做的功为（　　） A．ρgs（h2﹣h1） B．ρgs（h2﹣h1） C．ρgs（h2﹣h1）2 D．ρgs（h2﹣h1）2 　 7．海王星被人们称为笔尖下发现的行星．如图，A为太阳系中的天王星，它绕太阳O运行的轨道视为圆时，运动的轨道半径为R0，周期为T0．长期观测发现，天王星实际运动的轨道与圆轨道总有一些偏离，且每隔t0时间发生一次最大偏离，即轨道半径出现一次最大．根据万有引力定律，天文学家预言形成这种现象的原因可能是天王星外侧还存在着一颗未知的行星即海王星（假设其运动轨道与A在同一平面内，且与A的绕行方向相同），它对天王星的万有引力引起天王星轨道的偏离，由此可推测海王星的运动轨道半径是（　　） A． B． C． D． 　 8．美国地球物理专家通过计算可知，因为日本的地震导致地球自转快了1.6μs（1s的百万分之一），通过理论分析下列说法正确的是（　　） A．地球赤道上物体的重力会略变小 B．地球赤道上物体的重力会略变大 C．地球同步卫星的高度略调小 D．地球同步卫星的高度略调大 　 9．如图所示，水平传送带正以v=2m/s的速度运行，两端的距离为l=8m．把一质量为m=1kg的物体轻轻放到传送带上，物体在传送带的带动下向右运动．物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，则把这个物体从传送带左端传送到右端的过程中，摩擦力对其做功及摩擦力做功的平均功率分别为（　　） A．2 J B．8 J C．1W D．0.4W 　 10．某兴趣小组遥控一辆玩具车，使其在水平路面上由静止启动，在前2s内做匀加速直线运动，2s末达到额定功率，2s到14s保持额定功率运动，14s末停止遥控，让玩具车自由滑行，其v﹣t图象如图所示．可认为整个过程玩具车所受阻力大小不变，已知玩具车的质量为m=1kg，（取g=10m/s2），则（　　） A．玩具车所受阻力大小为2N B．玩具车在4s末牵引力的瞬时功率为9w C．玩具车在2到10秒内位移的大小为39m D．玩具车整个过程的位移为90m 　 　 二、填空题（每空3分，共15分） 11．某中学实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．打点计时器工作频率为50Hz． （1）实验中木板略微倾斜，这样做　　　　　　． A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑 B．是为了增大小车下滑的加速度 C．可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功 D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动 （2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…，并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W，第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W，…；橡皮筋对小车做功后而获