科举制的创立(课件).ppt

九品中正制及其弊端 1.魏晋南北朝时期的选官制度。 2.重门第，讲究家庭成分，唯成分论，轻才德。权贵着的游戏。 3.出身低微但有才学的人没有出路。造成社会不公平和阶级对立，激化社会矛盾，封闭（针对少数人）。 4.选拔官吏的权利集中在地方，不利于中央集权。“上品无寒门，下品无士族” 一、科举制的诞生（隋朝创立，破旧立新） 1.隋文帝：用分科考试（秀才，明经）的办法选拨官员 2.隋炀帝：设进士科，科举制度正式诞生 诗赋成为进士科主要考试内容 科举制特点 1.公开考试，公平竞争。 2.轻门第，重才学，以考试成绩为录取标准，择优录取。有利于缓解社会矛盾。扩大了选官范围，选拔官吏的权利从地方集中到中央。 持续时间：（605—1905），1300年。 世界上最早的考试制度 导学稿合作探究 1. 进士、明经 2.唐太宗：扩充国学规模，扩建学舍，增加 学员 武则天：开设殿试和武举 唐玄宗：诗赋成为进士科主要考试内容 材料分析题 1. 隋文帝：采用分科考试办法选拔官员 隋炀帝：设置进士科，科举制正式诞生 2.“长策”指科举制， ①促进了教育事业的发展 ②士人用功读书风气盛行③促进了文学艺术的发展④重视诗赋，利于唐诗的繁荣。 * 第四课 科举制的创立 本课重点、难点： 难点：如何客观评价科举制度正反两方面的作用及其对中外历史的深远影响。 重点：科举制度的创立和逐渐完