一年级小学上册美术设计教案.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一课 大家一起画???教学目标：??、让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习的兴趣。??、熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。??、培养良好的绘画习惯。??教学的重点与难点：??重点：熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。??难点：学生大胆自由的表现。??教学具准备：??各类彩色笔、各类质地的绘画用纸、教学范画。课　　时：40分钟???教学过程：??一、?组织教学??准备绘画工具，规范绘画习惯。??二、?导入新课??、?学生上台介绍自己所带的各类彩笔，当当小老师，教教我们怎么用？??、?揭示课题??三、?欣赏感知??、?教师出示各类的范画作品，让学生欣赏，?）?你看到了什么？是什么颜色的？??）?他们画了什么？象什么？??）?他用了什么彩笔？??）?猜猜是怎么画的？??）?你觉得这幅画怎么样？挂在哪比较好？为什么？??、?看看他们的用纸，有什么不同？??）?教师出示各种质地的绘画用纸，让学生摸一摸，感受一下纸的质感。??）分组挑选喜欢的纸，猜想会有怎样的效果？??）尝试练习：??合作小组一起画一画。??、?交流体会，相互欣赏??四、?学生作业??以合作小组为单位，挑选自己喜欢的绘画方式，大胆的画画。（室内、市外均可）。??五、?教师巡回指导??、?指导学生正确用笔。??、?鼓励胆小的学生大胆的绘画。??、?室外注意安全。??六、?课堂小结??、?学生说说绘画的内容、绘画的过程中发生的事。??、?说说绘画的乐趣。??、?相互评价。??、?教师总结。?? 第二课 绕绕涂涂??教学目标：??、?启发学生感受和认识物体的形状。??、?大胆用线涂出物体的形状。??、?体验涂绘绕线活动的乐趣，激发学生的绘画热情。??教学重难点：??重点：用线大胆涂绘出物体的形状，并体验绕绕涂涂的乐趣。??难点：绕线涂绘方法的掌握。??教学具准备：??各色、各质地的各类线、范品、学生用纸?课　　时：40分钟??教学过程：??一、组织教学。??规范美术的学习习惯。??二、导入新课。??、?出示一堆杂乱的各种线材料。（各色、各质地的线）??你能帮老师整理这一堆杂乱的线吗？??教师与学生自由的围坐在一起，教师请学生帮忙整理线，边整理边自由的谈谈：??）?让学生自由的感知各类线；毛线、丝线、塑料线……??）?各类线的呈现状态；直的、曲的、硬的、软的……??）?生活中的运用；??）?线在生活中的象形；拉面、蛇、卷头发、蚊香……??、?揭示课题。??三、欣赏感知。??、?学生成功整理的线团（规则形）欣赏感知。??）?看看是什么形状的？??）?一个线团象什么？教师根据学生回答将线团添加成物体。??）?出示葡萄照片，你们看我们该怎么将线团组合？??）?学生尝试练习：??主要练一练水果。??、?感知边上那堆未整理的杂线（不规则形）。??）?启发学生看看象什么？??）?如何摆放一下象什么？稍微添加一下能成什么？（组合）??）?学生尝试练习：??主要练一练绕绕动物，再添加一些环境。??、?游戏：??教师绕画，学生猜猜绕的是谁？为什么？（抓特征）??四、学生作业。??在大纸上，学生将自己绕画出来，教师绕画自己，完成师生合影，背景添加上自己喜欢的东西。??五、教师巡回辅导。??、?及时反馈、纠正。??、?帮助有困难的学生。??、?参与其中。??六、课堂小结??、?作品展示。??、?学生欣赏，说说自己的绕画。?? 第三课 我的太阳?????教学目标：??、?能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。??、?在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。??教学重难点：??重点：抓住太阳的基本形，大胆的进行想象。??难点：创造有个性的太阳形象。??教学具的准备：??范画图片，绘画用纸。课　　时：80分钟??第一课时??教学过程：??一、组织教学。??、?准备各类绘画用具，规范绘画习惯。??、?讲关于太阳的故事。??二、导入新课。??、?有一样的东西在我们世界上，我们不能少了他？猜猜他是谁？为什么？??、?观看关于太阳的动画片，感知太阳对大地、人类的贡献。??、?揭示课题。??三、欣赏感知。??、?太阳到底是怎么样的？??）?学生大胆自由的说，甚至可以自由的到黑板上画。??）?交流，小结。??老师也不知道太阳是怎么样的？??、?领学生到教室外，观察真真实实的太阳。?）?看太阳在哪里？??）?他老在哪吗？什么时