清涧县郝家也中心小学学校工作汇报.pptVIP

郝家也中心小学家长会 打破传统 办出特色 家校配合好 孩子成才早 学校全景 改革创新办特色学校 关爱温暖育快乐学生 近年来，郝家也中心小学打破传统，创新办学理念，改革教学方法，提出了“导学案”课堂和“十个一”活动两大办学特色。“导学案”课堂要求教师做导演，学生当演员，通过小组展示的形式让每名学生在课堂上都能做到有议、有思、有谈、有讲、有练。同时在四至六年级学生中举行“十个一”活动，安排学生：每天回答一个数学问题，每天牢记一个成语、一个单词、一个英语句子、一个生活常识；每周背诵一首古诗、思考一个问题、阅读一个故事、做一次实践活动、听一次主题讲座。坚信“小事情做久了一定能成大事”。学校的大部分学生属于留守儿童或单亲家庭孩子，所以，学校将校训定为：关爱、温暖、健康、快乐。目前，学生人数逐年增加，各项工作赢得了上级领导、家长朋友和社会各界人士的普遍赞誉。全校教师信心倍增，决心做到一年打框架，两年上台阶，三年见成效，四年成典型，将郝小办成一所特色鲜明的乡镇学校。 郝家也中心小学教学工作汇报 汇报人：白延龙 2013年3月13日 学校简介 现有学生人数： 72人（8个教学班） 现有教师人数： 11人 学生情况： 大多数是留守儿童（29人生活在单亲家庭里） 电话号码： 0912-5348035 办学宗旨: 教好一名学生，振兴一个家庭；办好一所学校，造福一方百姓。 校 训: 关爱 温暖 健康 快乐 我最关心的三个问题： 1.课堂教学如何改进才能让学生们喜欢上课？ 2.怎样才能提高学生的生活能力，扩展学生的课外知识面？ 3.乡镇学校如何定位自己，办怎样的学校才能有出路？ 针对上述问题 我三次去西安学习。 先后参观了西安中学，西工大附中，陕师大附中，西安护士学校等，并与学校的主管领导做了大量的交流。 三次去宜川中学学习。 提出两大办学特色 （1）导学案教学（改课堂，向40分钟课堂要效益） （2）“十个一”活动（改课外，提高学生的综合能力） 办学特色（1）导学案教学 ..\学校活动视频\视频\2012年10月听课视频\喜峰1 .AVI 学案教学的好处 教师做导演，学生当演员。把“要我学”变成“我要学” 课堂教学由原来的教师讲，学生听改为师生均有议、有思、有谈、有讲、有练。 整节课每名学生都有事 干，忙忙碌碌，没有时间瞌睡。 办学特色（2）“十个一”活动 十个一早领读视频 语文方面： 每周背诵一首古诗 、每天掌握一个成语 英语方面： 每天牢记一个单词 、每天牢记一个句子 数学方面 每周思考一个问题 每天回答一个问题 常识方面 每天学习一个常识 每周阅读一个故事 教导处 每周做一次实践活动 每周听一次主题讲座 小事情做久了就能成大事 一学期： 每周一首诗 1首×18周=18首诗 每周一思考 1思×18周=18个思考 每周一故事 1故事×18周=18故事 每天一成语 1个×5天×18周=90个 每天一单词 1个×5天×18周=90个 每天一句子 1个×5天×18周=90个 每天一问题 1个×5天×18周=90个 每天一常识 1个×5天×18周=90个 一个四年级学生到小学毕业六学期就可以记住 18周*6学期=108首古诗，108个问题，108个故事； 90*6=540个成语，540个单词，540个英语句子，540个生活常识，540个数学问题， 小事情天天坚持，时间长了就能成大事。切忌眼高手低，大事做不成，小事不愿做。 学校改革前情况 两年前学校一学期的教学工作就是： “三个一”，“三个二”。即开一次会，搞一次活动，查一次作业、教案，考两次试，聚两次餐，抄两本教案。 最近两年我们所做的主要工作 1.打破传统，大胆改革创新。 2.校长每学期拿出一万元专项经费支持教学工作。 3.从开学时的教育教学工作方案到放假时的告家长通知书都做了修改、替换、补充、完善。 4.两年的时间，共制作了87张表格，举行过31次全校学生都参与的活动，做过5件有特色的事情(学案教学、十个一活动、每周一实践、每周一讲座、美化教室特殊方案)。 5.制订了办学思路，办学理念，办学目标，办学特色和教育教学工作方案 6.改革完善了教师激励制度、学生管理制度和期中期末奖励制度（设有爱学习学生、优秀作业书写者、宿舍内务标兵、文明礼貌、勤劳朴素、各班第一名等奖项）。 7.成立了学生会，广播站，开放了图书馆，教会了新广播体操