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第一课时 防火 教学过程： 教师提问：同学们，谁能告诉我11月9日，是什么日子？ 学生回答 教师提问：为什么把这一天定位全国消防日？ 师总结：11月9日，是一年一度的消防日，11月9日的日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多发的冬季，全国各地都紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日” 一提到“119”这个数字让我们想起了火警电话，提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和烈焰这样一些场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海，现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。纵观那些夺走无数人生命的火灾事故，哪一起不是人们消防安全意识淡薄酿成的恶果？哪一起不是漠视生命，追求一时利益的惩罚呢？其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好？究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。 同学们，人的生命只有一次，当你来到这个世界上的是时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头的旅程。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。 （11）炉灶附近不放置可燃易燃物品（12）发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门， 打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修。 教师总结：同学们，生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这节的防火安全教育使同学们提高安全警惕，增强防火意识 多媒体显示：珍爱生命从防火做起，杜绝火患从自我做起 第二课时 自救 如果发生火灾怎么办？观看一段视频（消防安全教育后半部分----初期灭火方法 开始8：37---11：36） 看完视频后，教师讲解和学生回答相结合，解决以下问题： （1）呼喊和报警。首先要拨打119火警电话，拨打119火警电话时必须保持冷静清醒的头脑，119”火灾报警电话后，要向接警中心讲清失火单位的名称地址、什么东西着火、火势大小，以及火的范围。同时还要注意听清对方提出的问题，以便正确回答假若真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。在这里老师教大家几招：要”熟悉自己的环境平时要多注意观察、熟悉的紧急疏散出口等各类消防安全标志 （3）灭火器消防栓具有火灾危险性的地方或物资的标志“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。 （2）如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。（课件）如果没有棉被、毯子等可把衣服淋湿冲出去。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。 如唐山林西百货大楼火灾现场，一位带孩子的妇女就是勇敢的顶着浓烟冲下楼，尽管面部被烟火熏得漆黑，却得以生还；而不少人因惊恐万状，被大火逼到上层，葬身火海。 （3）若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因（约占95%以上）。 A、这时防毒面具就发生了作用。教师介绍防毒面具的使用。 B、（课件）如果一定要冲出烟雾区，必须把自己的衣服淋湿；再找一块湿毛巾（尽量折叠厚一些，长方形毛巾折4折叠，16层）捂住口鼻，以起到隔热虑毒的作用（如果没有水也可用饮料、矿泉水、啤酒、甚至尿液等水性不燃无毒液体）；蹲下身子，通过安全的通道走到安全的地方；若火已及身，切勿惊跑！因为奔跑或拍打时会形成。，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗一床板或门板： 1.将伤员用平托法平放在平板上； 2.多人同时搬运，注意保持伤病员的平稳； 二毛毯＋竹竿1.先将毛毯或结实的床单展开，约在中间的1/3区域两边各放上一根竹竿或木棒（注意竹竿或木棒要有足够的承载能力）； 2.先将一边的毛毯对折，压住同侧的竹竿； 3.将另一侧的竹竿拿起，压住刚折叠过去的毛毯边缘； 4.再将剩下的一边对折过来； 5.一副轻便的担架就完成了； 三衣服＋竹竿： 1.双手握住两根竹竿（注意竹竿要有足够的承载能力）的一端，稍俯身向下，如果是外套， 则需先将钮扣或拉链扣紧； 2.由另一人将外套或毛衣（注意衣服必需要够结实）直接经头往上脱出，直接套到两根竹竿上； 3.另一端同样操作； 4.整理和检查后，一副轻便的担架也就完成了； 四编织袋＋竹竿 1.将编织袋的两个底角剪开，以用于竹竿穿过； 2.两个编织袋套在两根竹竿（注意竹竿要有足够的承载能力）上； 3. 整理和检查后，一