就业材料准备.doc

《求职要素》第1课时---第2课时 教学目标: 让学生学习和理解求职时应具备的知识和能力，懂得对求职信息的收集与筛选，掌握一定的择业技巧、求职礼仪等求职要素，为下阶段的模拟现场应聘及走向社会求职应聘打下基础。 教学重、难点： 信息要素：机会无处不在-----求职信息的收集与筛选 技巧要素：磨刀不误砍柴工-------能让你少走弯路的择业技巧 课时分配 2学时 基本教学内容： 一、技能要素：不打无准备之战---求职应具有的知识和能力 （一）建立起合理的知识结构 （二）适应职业需要的实践能力 二、信息要素：机会无处不在-----求职信息的收集与筛选 （一）收集就业信息的主要渠道 （二）就业信息的分析与整理 三、技巧要素：磨刀不误砍柴工--------能让你少走弯路的择业技巧 （一）自我推销的技巧 （二）面试的技巧 （三）笔试的技巧 四、礼仪要素：不可忽视的要素------求职礼仪 （一）着装与形象 （二）面试中的礼仪 教学方法： 讲授法、讨论法 教学过程设计： 课程导入： 求职择业，通俗的说是大学生人生道路上的一次重大选择，选择自己的未来，也是人生职业道路上必经的一个关口。渴望有一个好职业，能够充分发挥自己的聪明才智，成就一番事业，这是每个大学毕业生梦寐以求的事情。那么，在就业市场化、就业渠道多元化的今天，怎样才能找到自己理想的职业呢？大学生求职择业，在具有良好的思想品德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质等综合素质的前提下，更要掌握求职择业的一些必要的方法与技巧，这样才能达到事半功倍的效果。大学毕业生应该根据自己的实际情况和用人单位的要求，掌握求职技巧，充分做好信息准备、心理准备、资料准备，面对现实迎接挑战，积极地实现自己的求职愿望。 在这一讲中，我们将一起学习求职应具有的知识和能力，求职信息的收集与筛选，求职的方法与技巧，以及参加面试求职时的礼仪与语言艺术等方面的内容。 技能要素：不打无准备之战---大学生求职应具有的知识和能力 大学毕业生的求职竞争说到底是知识与能力的竞争。大学毕业生无疑是具有了相当的知识积累，但并不等于有了较强的实践能力。我们经常看到这样的情形：在同等学力的毕业生中，多一种外语能力或多一种计算机能力、多一种写作能力或多一种公关能力，都会引起招聘单位的特殊兴趣。因此，用人单位最感兴趣的毕业生是既拥有社会职业所需要的专业知识，又要有多种较强的社会能力。一般来说，不同的学科和专业对其毕业生有着不同的能力要求，但无论什么专业的毕业生要顺利就业，并尽快有所成就，都必须具备一些共同的基本能力。 （一）建立起合理的知识结构 知识经济时代，不同职业对求职者的文化素质和知识结构构建提出了许多不同的要求，同时也提出了许多共性要求，而且这些要求随着科技的迅猛发展和社会生产日新月异的变化而愈来愈高。在这里我们只介绍不同类型的职业对大学毕业生尤其是我们高职毕业生知识结构的共性要求。 1、要有宽厚扎实的基础知识 “万丈高楼平地起，全靠基础来支撑”这是尽人皆知的最浅显的道理。知识结构的基础知识也是如此，它是知识结构的根基，如果不宽厚扎实，其知识结构就不牢靠。对于高职大学生来说，今后无论选择何种职业、何种岗位层次，也不管向哪个方向发展，都离不开宽厚扎实的基础知识。目前，我们大学生应掌握的基础知识主要包括数学、物理学、外语、计算机知识、人文知识、历史学、地理学、汉语及专业基础课程，以此构建合理的基础知识结构。专业基础知识是基础知识中较为主要的一部分，对于一个从事专门学科知识学习的高职生而言，专业基础知识是衔接基础知识与专业知识重要的环节，也是专业知识学习的一个铺垫。目前，高校专业基础知识课时安排，一般占整个学时1/3左右，足以证明专业基础知识的重要性。 大学生应该广泛吸取各类知识的精髓，按照知识面加宽，加重基础的原则，在有利于专业知识积累与发展的条件下，有针对性地扩大自己的知识面，使知识结构趋于合理 2、要有广博精深的专业知识 我们强调宽厚扎实的基础知识的重要性，但并不否认专业知识的核心作用。高职大学生毕竟是高校培养出来的为生产第一线和工作现场服务的，承担将设计、规划等转化为现实产品或其它物质形式及生产具体物质品的懂技术、善管理、会智能操作的高级应用型人才。因此，专业知识结构应是高职大学生知识结构的核心部分，也是高级应用型人才结构的特色所在。所谓“广博”即是广采博学。知识过窄，难以适应现代化科学技术发展的需要，也很难在事业上有所建树，同时也难以适应用人单位所要求的“一个人能胜任几方面工作”的实际要求。所谓“精深”就是说高职大学生对自己所要从事职业的专业知识学习要有别于中专学校、技术学校出来的学生，要有一定的深度，不仅要有量的要求，更要有质的要求，对专业的概念体系、理论体系、学科的历史现状、研究动态要有深入了解，成功的人