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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第1课 雪 一、教学目标： 1.通过对雪的回忆和描绘，尝试用画笔来描述生活景观，锻炼学生的概括能力; 2.以绘画、手工等多种形式来创作，发展学生的实践能力，拓展学生多元的思维。 二、教学过程： 1.组织教学。 叫花不是花，美丽人人夸，花开不结果，遇热它就化。打一谜语，激发学生兴趣，引入课题。 2.研究表述。 雪是由于地面水蒸气上升到高空大气层，遇冷凝成结晶状，结晶体多了变重，然后下落，地面温度较低，结晶体戊六边形下落到地面，这就是雪。 3.观看资料，结合回旧想像。 （1）雪的外形; （2）雪的特点; （3）雪中情景。 4.欣赏范画。 (1)创意是否新颖; (2)构图是否具有形式美熙; (3)色彩是否漂亮。 5.学生作画，教师指导。 教师演示利用油画棒的不溶性画雪地。 6.作品展示。 学生自我表述，同学相互提建议。 教学反思 我给孩子们讲述了两种简单的表现雪的方法：一是用白色的油画棒先把有雪的地方涂好颜色，再用水彩笔或颜料涂其它地方；二是涂颜色时留下有雪的地方，用纸张的自然白色来体现雪。三是用彩色纸剪贴的方法来表现雪。而作业我不是让学生单纯的去表现雪而是让他们体验