2014春简版苏教版三年级小学音乐设计教案下册.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 　第一单元：《春天的歌》 教学内容： 欣赏《嘀哩嘀哩》、《渴望春天》 歌曲《春天的小河》《小春笋》《春天来了》 授课类型：欣赏，唱歌 教学目标： 1.能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。 2.启发学生体会6/8拍子活泼欢快的特点。 3.通过学唱《春天的小河》，了解强弱的处理在歌曲中表现的作用。 4.能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》来赞美幸福的生活，抒发远大的理想。 教学重难点： 学生能用不同的速度，声音演唱歌曲。并能体会由此而转换的不同情绪 感受体验歌曲愉快的情绪，唱好歌中的附点音符和休止符号。 教学方法：听唱。模唱 教学手段：图片，幻灯 课时安排：四教时 第一课时 教学内容： 欣赏《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》 教学目标： 欣赏《嘀哩嘀哩》，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。 通过学唱《春天的小河》，了解强弱的处理在歌曲中表现的作用。 　　教学过程： 　　一、导入： 　　听童声齐唱《春天悄悄地走来》 　　二、欣赏：《嘀哩嘀哩》 　　1.初听全曲一遍。 　　说一说歌中唱到的春天在哪里？ 2.复听：你能用动作来把歌曲表达的情绪表达一下吗？ 三、新授歌曲：《春天的小河》 1.教师范唱 　　2.学生轻轻跟琴唱，注意两字对一个音的地方。 　　3.讨论用怎样的歌声来