一年级小学语文课外阅读指导设计教案.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 一年级课外阅读指导教学设计 课题 1、书的世界真大 时间 2.28 教学目标 1、指导学生去书的海洋漫游，初步感知书的力量；激发学生读书的积极性； 2、在比赛中交流体验，激起学生爱书，爱读书的兴趣。 课前准备 了解学生读书情况，去图书室、阅览室参观，准备各种书及书的光盘。 教学过程 步骤 教学活动 学生活动 猜谜激趣导入新课 1、出示谜面：是谁能让我们上知天文下知地理；是谁能让我们了解过去走进未来；是谁能让我们心爱祖国胸怀世界；是谁能让我们智慧无穷茁壮成长。 2、出示名言： ①读书破万卷，下笔如有神。 ②书犹药也，善读之可以医愚。 ③读书百遍，其义自见①读书使人会写文章。 ②书可以使聪明。 ③多读书①图书馆是我们选书的地方，那里书真多，真是知识的海洋。 ②阅览室是我们看书的地方，我们找到各种各样的刊物和书籍。 出示光盘感悟现代 ⒈出示光盘，请谁说说这里面包含多少本书，有多少字？ ⒉教师放光盘，告诉学生包含的内容，激起学生读书的兴趣。 3、小结。 ⒈学生试猜，众说纷纭。 ⒉学生看放光盘，激发情趣。 ⒊说说感想。 电子阅览室就更方便了，只要有一张光盘就可装下很多的书，从网络上读书就更方便了。 实践体验课外拓宽 ⒈请学生把自己家里的书进行分类。善后选取一本自己喜爱的书进行阅读比赛。