S版五年级小学下册语文第二单元设计教案俩份比较.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 6《猫》【教学目标】一、知识与能力：1．?学会7个生字，读准多音字“的”“折”；理解19个新词语的意思，能用“逐步”“无忧无虑”造句，领悟“可是”在语句中表示的转折作用，能用“说它……可是……”的句式说一段话。2．?初步学会用摘录法概括段落大意。3．?有感情地朗读课文，能背诵课文第4自然段。二、过程和方法：1、?品词品句，反复诵读，感受作者的语言，感受作者的情感。2、?为学生创设良好的自主学习的情境，灵活运用多种策略，激发学生学习的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生在实践中学习。三、情感态度价值观：感受老舍先生对猫的喜爱之情，培养学生热爱小动物的感情和观察事物的兴趣。【教学重点】运用摘录法概括两段课文的段落大意，整体感悟老舍先生对猫的喜爱之情【教学难点】体会猫难以捉摸的性格及作者对猫的喜爱之情。 小黑板、录音机 教法与学法 讲授法、朗读法、练习法 教学时间： 2课时。 教学过程： 第一教时教学目标初读课文，学习字词，了解课文大意并给课文分段，完成作业第一、二题。教学流程一、?谈话导入1、?板书：猫。知道猫吗？谁能说说你印象中的猫？2、?指名说。3、?揭示课题。（1）如果学生能说得比较细致，就及时予以鼓励：你真会观察！已经学会了和大作家老舍先生一样去仔细地观察事物了。揭示课