一年级小学音乐下册设计教案2.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元 红灯停，绿灯行 教学内容分配表?二、? 教学要求 1、????? 通过听、唱一组曲，培养学生的感情。 2、????? 感受不同风格。 3、????? 在活动中学会 三、 教学重点与难点 重点： 1、学唱歌曲 2、?感受音乐的情绪。 难点： 1、 2、?。 第一课时 教学内容 学唱《红眼睛绿眼睛》，做到能在心中默唱歌曲。 教学目标 1、? 学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。 2、? 了解小学生常见的行为规范。 3、? 能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断。 教学过程 一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。 1、? 教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？生：走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。 2、? 师：在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意看车，看红绿灯信号等等。在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用，例如，红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人可以通行。 3、? 听音乐，做游戏。 找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，生举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举起绿牌子。 4、? 跟唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。