2014-2015学年度高二语文文言文练习要点.docVIP

2014-2015学年度高二语文文言文练习（1） 一、积累与运用 1．下列加点的词活用不同于其他三项的是（　? ） A．吾得兄事之　　　　　　　　　B．项伯乃夜驰之沛公军 C．常以身翼蔽沛公　　　　　　　D．籍吏民，封府库 2．选出与“籍何以至此”句式特点不同的一项（　? ） A．将军战河北，臣战河南　　???????????? B．客何为者? C．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?　　D．大王来何操? 3．对下列句子中“谢”字的解释分类正确的一项是（?? 　 ） 旦日不可不蚤自来谢项王?? 于是遂去，乃令张良留谢??? 阿母谢媒人 谢家来贵门　? 多谢后世人，戒之慎勿忘??? 则与卮酒，哙拜谢 A．／／　　　?????? B．／／／ C．／／／／　?????? D．／／／ 4．下列各句中加点的词不属于古今异义的一项是（???? ） A．约为婚姻??????????? B．备他盗出入与非常也 C．财物无所取????????? D．沛公居山东时 5．下列各句中“以”字的用法和意思与其它不同的一项是（??? ） A．又以刃刺酒翁。???????????? B．公诚以都虞候命某者，能为公已乱。 C．臣具以表闻，辞不就职。???? D．汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶。 二、文言文阅读 （一） 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？” 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“喏。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 6．下列对加点词的解释错误的一项是（　?? 　） Ａ．从百余骑（使动用法，使……随从） Ｂ．若入前为寿（如果） Ｃ．军中无以为乐，请以剑舞（请允许我） Ｄ．翼蔽沛公（名作状，像鸟展开翅膀那样） 7．下列句子中句式不同于其他三项的一项是（?? 　　） Ａ．良曰：“长于臣。” Ｂ．得复见将军于此。 Ｃ．因击沛公于坐。 Ｄ．项王即日因留沛公与饮。 8．下列表述不符合原文意思的一项是（????? ） Ａ．刘邦亲自带着一百多人马来到鸿门向项王陪罪，使矛盾得到缓解。 Ｂ．项伯掩护刘邦，使项庄不能击杀刘邦。 Ｃ．范增屡次暗示项羽杀掉刘邦，项羽坚决反对。 Ｄ．项羽已答应项伯要好好款待刘邦，因此不理睬范增的多次暗示。 （二）阅读课外文言文段，回答下列问题： 李将军广者，陇西成纪人，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折，广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵．而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。” 9．下列句子中加点词语的解释正确的一项是 （??? ） A．专以射为戏，竟死???????????? 竟死：竟然因此而死。 B．广之将兵，乏绝之处，???????? 将兵：将领和士兵。 C．青欲上书报天子军曲折???????? 曲折：指行军的弯曲道路。 D．广结发与匈奴大小七十余战???? 结发：指刚成年的时候。 10．下列句子中加点词语的意义或用法不相同的一组是（??????? ） A．今如此以百骑走，匈奴追射我立尽