人教版三年级小学第二单元语文设计教案.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第十二课时 任课 教师 宁新玉 授课 时间 年 月 日 第 周 星期 课型 新授课 授课 内容 5《翠鸟》　 课时 共 2课时，本节是第1 课时 教学 目标 1.使学生了解翠鸟的外形和生活习性，启发学生树立喜爱动物、热爱大自然的高尚情操。 　2.学会本课生字，积累新词，会用“机灵”、“愿望”造句。 教学 重点 抓住描写翠鸟的外形和活动特点的词句，引导学生理解课文内容。 教学 难点 学习作者的观察顺序和观察方法。 教学方法或教学手段 阅读为主，以读带记，读背结合 教具准备或媒体使用 小黑板 主要教学过程设计 复习或新课导入 一、 导入新课，尝试审题　　 同学们，今天教师给你们请来了一位小客人，你们看看是谁呀？（投影片出示翠鸟） 翠鸟生长在我国东部和南部的许多地方，它不仅美丽，还有高超的捉鱼本世纪领，所以人们又称它“叼郎”。今天我们就一起来学习第10课“翠鸟。”（板书课题，学生齐读课题）。看到这个课题你想知道什么？ 投影片出示教师总结出的三点： ⑴翠鸟是什么样子的？ ⑵翠鸟是怎样捉鱼的？ ⑶翠鸟的家在哪里？ 　 新 课 教 学 二、.出示尝试目标。 今天这堂课我们将先尝试着解答第一个问题，完成这些任务。（幻灯出示尝试验目标）