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* * 典 例 展 示 [典例] 某生物兴趣小组想研究生长素类似物与植物生长延缓剂对绿豆下胚轴插条生根情况的影响，请帮其完成探究实验： (1)实验材料：上胚轴长3~5cm，下胚轴长约9cm的绿豆幼苗若干。 仪器设备：西林瓶、小烧杯、刀片等。 实验试剂：100mg/L的IBA溶液（IBA是吲哚丁酸）； 100mg/L的pp333溶液（pp333是一种植物生长调节剂，具有延缓植物生长，抑制茎秆伸长的作用）；IBA+pp333混合溶液（取上述两种溶液等体积混合）。 (2)实验假设： 生长素类似物 对绿豆下胚轴插条生根有促进作用，植物生长缓剂对绿豆下胚轴插条生根有抑制作用。 典例及其分析 怎么考 考什么 (3)实验步骤： ①取4个小烧杯和4个西林瓶，分别贴上标签(IBA、pp333、IBA＋pp333、清水); ②在4个小烧杯中分别加入10 mL对应的处理溶液；在4个西林瓶中注满清水。 ③ 。 ④将各组绿豆下胚轴插条分别用水、IBA(100 mg/L)、pp333(100 mg/L)、IBA＋pp333(各为100 mg/L)混合溶液浸泡1分钟，然后对应放入盛有清水的西林瓶中。 ⑤温室光照条件下培养6 d。 ⑥ 。 考查实验的操作步骤 (1)分组编号：根据实验要求选择适宜的材料和器材，选材应保持条件相同。将实验分为实验组和对照组，可以分两组，也可以分若干组，每组进行明确的标记，便于实验的观察、统计、比较和叙述。 (2)对照处理：根据实验的要求分别对实验组和对照组进行处理，除实验变量外，对实验组和对照组的培养、饲养等条件应相同，即控制无关变量。要注意能体现“单一变量”词语的准确使用，例如使用“等量”、“相同”、“适宜”等词语。 (3)培养(或饲养)、观察、记录：对于植物实验和某些动物实验，分别进行实验处理后，要进行一段时间的培养才能出现结果。而有些实验进行实验处理之后，在短时间内(1～2 h)就可以观察出现的现象。 用刀片小心切取16条长势一致的绿豆苗， 分成4组，即用每种溶液处理4条绿豆苗 统计各组绿豆苗的生根数和根长度 怎么考 考什么 (4)请设计一个表格记录实验结果。 考查实验结果处理方法 对实验结果的处理一般有以下三种方法： (1)文字描述法：通过语言文字直接对实验组的结果或可能出现的结果进行准确的记录。 (2)曲线图法：利用数学中的曲线图描述实验结果。采用该方法时，横坐标一般为实验中的自变量，纵坐标为因变量。 (3)列表法：将实验结果通过表格的形式呈现出来。采用该方法时，一定要标明横栏和竖栏的项目内容。 2 3 4 平均值 1 根长度（单位：mm） 2 3 4 IBA+pp333 pp333 清水 IBA 平均值 1 生根数（单位：条） 观察指标 处理组别 *
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