篮球渗透环保体育课解析.docVIP

南京一中马群分校环保体育课教案 教学对象：七年级 学生人数：34 日期： 课的类型：新授课 课题 绿色青奥：篮球运球急停急起、游戏（定向寻物） 教学目标 运动参与目标：情景导入使学生入境动情，积极主动参与：认识环境污染、如何解决、巩固知识。 运动技能目标：通过多次练习，使大部分学生进一步掌握运球急停急起的要领及技术，并了解相 关环保、青奥知识，起深刻教育。 身体健康目标：通过各种练习和游戏全面发展学生灵活性和协调性，促进体质健康。 心理健康目标：情景导入的练习使学生养成爱护环境的意识，敢于向困难挑战的乐观精神。 社会适应目标：提高学生善于思考、想象的能力，培养学生团结、协作，建立良好的人际关系。 教学方法 1.观察发现法 2.练习法 3.讨论探究法 4.合作学习法 场地：室外空场地一块 器材：篮球、空小箱、矿泉水、标枪、录音机 过程 课的内容 教师指导 学生活动 构思及要求 次数 时间 强度 开 始 部 分 一、课堂常规 1、集合、整队 2、师生问好 3、情景导入宣布课的内容和要求 二、准备活动： 1.弹钢琴 方法：由各排头的学生将篮球传递下去，然后全体集中听教师报的数字，与之相符合的学生做半蹲姿势，直到下一个数字出现再还原。 1、集合、整队；检查服装 2、师生问好 3、宣布课的内容和要求 创设情景： 老师：随着青奥的成功，“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的口号已经深入人心。 今天，我们就相互探讨“绿色青奥”这个主题··· 创设情景： 师问：有哪位同学知道噪音污染的范围？ 生答：知道（不知道） 师：噪音污染的大概范围是60分贝，如今生活水平的提高，城市噪音污染尤其要控制，接下来让我们来听首优美的“钢琴曲” 组织与教学：教师注意节奏的报音符：do、le、mi、fa 1、集合、报数 2、师生问好 3、认真听讲课的内容与要求 队形： 图1 1.排头学生快速将篮球传递 2.集中注意被报到音符的学生马上反应做半蹲动作 队形： 图1 构思： 由南京青奥会话题导入贯穿情景教学，激发学生活动兴趣，集中注意力于教学各环节，同时建立融洽良好的师生关系。 要求：快、静、齐。 构思： 让学生了解有关噪音的环保知识，活跃课堂气氛。 1 2 开 始 部 分 2.篮球绕圆运球 方法：绕课前已准备的圆圈运球4—5周 3.游戏“钓鱼” 方法：教师在圆圈中心位置举一标枪，随意指圈上的某一学生，她必须要马上说出生活中环境受污染的例子。直到时间到游戏结束。 4.球性练习 内容： 头、腰、膝绕环 胯下滚8字 举腿绕8字 胸前拨球 5）左右手原地运球练习 组织与教学：宣布运球练习的方式与要求 组织与教学：简练讲解游戏的方法及要求，在问题回答时帮助引导学生，并控制时间的组织活动 组织与教学： 1.熟练示范动作 2.用响亮的口令组织练习 3.鼓励学生 由第一排排头同学带领绕圆圈运球练习 队形： 图2 认真听讲游戏的方法与要求，并开动脑筋积极思考生活中环境污染的例子 队形： 图2 模仿教师进行球性练习 队形： 图2 构思： 活动热身，舒展全身关节 构思： 让学生主动自我寻找、认识周围生活中受环境污染的事例，比“填鸭式”的教学效果更理想 要求：不能重复已举的例子 构思： 专业辅助练习，为主教材起铺垫 要求：动作正确、到位、活动幅度尽量大 1 2 3 中 下 基 本 部 分 一、我为绿色奥运尽份心：运球急停急起 1、导入情景 师问：有谁知道目前我国绿化面积是多少吗？ 生答：知道（不知道） 师：我国的绿化面积：1109．51万公顷中国人均占有森林面积只有0.132公顷, 图3 构思：师生问答，提高学生对环保和举办奥运会的认识。 基 本 部 分 2、篮球运球急停急起 运球急停动作要领： 利用跨步急停动作，用手按拍球的前上方，变为暂时的原地运球，用臂、身体和腿保护球 运球急起动作要领： 身体中心迅速前移，后脚用力蹬地跨出，同时用手按拍球的后上方，推球前进 重点：重心转移快，蹬地有力