绿城育华初一上2014年阶段测试2解析.docVIP

绿城育华初一上科学阶段性测试2 选择题 1. 科学家之所以有许多发明和创造,因为他们能A:关注现象，提出问题 B：收集资料，发现规律 C：记录结果，分析论证 D：写论文报告，资源共享踏入初中校园不久的你，下列对自己的描述，最合理的是（ ）A、身高约165毫米 B、心跳的速率约每分钟160次C、体温约30 D、每天都喝的教室桶装水的体积约18升这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。这里所说的纳米是指A长度单位 B质量单位 C时间单位 D温度单位 利用三角板测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），最棒的你认为正确的是 7. 测量水的体积时,视线必须与（ ） A：量筒凹液面的最低处相平 B:量筒凹液面的最高处相平 C：量筒凹液面的任意处相平 D:取最高处读数与最低读数的平均值 关于体温计，下列说法中不正确的的是（ ） A、体温计的测量范围是35~42℃ B、读数时，体温计不能离开身体，否则就不准确了 C、 D、体温计 10. 小明同学自己测体温时读出的数据为35则下列原因最可能的是A当时的气温为35B在使用前他没有用力甩一下C他测量时间太短D他将体温计离开人体读数 两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到A. 两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B. 内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C. 内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D. 内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同 不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的A. 提出问题B. 猜想假设C. 进行实验D. 分析论证关于体温计，下列说法中不正确的的是（ ） A、体温计的测量范围是35~42℃ B、读数时，体温计不能离开身体，否则就不准确了 C、使用体温计前，应用力甩一甩 D、体温计是根据液体热胀冷缩性质制成的 观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是A. 显微镜、放大镜B. 放大镜、放大镜C. 显微镜、显微镜D. 放大镜、显微镜 用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中，将低倍镜换成高倍镜观察时，发现物像变模糊了，此时应A. 调节粗准焦螺旋B. 调节细准焦螺旋C. 移动装片D. 更换装片下图左是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。若在显微镜中观察到的图像如下图右所示，则制作装片步骤中最可能有问题的是 19. 如下图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标本切片距离大小。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确的组合是（ ） A．1、3、5? B．2、4、6? C．2、3、5? D．2、4、5 20. 下列关于细胞学说的科学发展史说法错误的是（ ） A.细胞学说是19世纪40年代德国科学家施旺和施莱登提出的 B.布朗虽然没有提出细胞学说，但是他发现了细胞核，为细胞学说的诞生起了积极的作用 C.细胞学说提出了所有的生物都是由相同的基本单位——细胞所构成的 D.魏尔肖进一步提出“一切生物来源于细胞”，完善了细胞学说 二、填空题 21.给下面的一些数据填上适当的单位 一壶金龙鱼色拉油的体积为4.5 ；珠穆朗玛峰的海拔高度是8844.43 22.完成下列换算 30000微米= 米 250毫升= 升 23.如图，将铜丝在铅笔上紧密排绕，铜丝的直径是 毫米。（结果保留一位小数）本题实验用到了“特殊”的测量方法，你认为它的好处是 。 24.如图是小红同学测量一金属块体积的实验，则这一金属块的体积是 。 25. 下图为动、植物细胞结构图，据图回答问题 (1)上图中属于植物细胞的是__________，属于动物细胞的是______________。从图上可以看出，植物细胞与动物细胞共同具有的结构是 ______________________________________。(2)图一中B是________它能不断流动促进细胞与外界进行物质交换。(3)结构C是______________ ，内含__________物质。(4)切番茄流出的红汁水是___________，主要来自结构[? ]_________ 。(5)图中[2]的功能是起__________作用和控制____________ 。(6)图二