教科研简报解析.doc

教科研简报 第1期（总第1期） 苏州工业园区娄葑实验小学编印 2012年10月 目 录 【科研动态】 2 微型课题，升华教师的实践智慧 2 娄葑实验小学教科研考核细则 6 【课题管理】 8 “达标升级”内涵发展过程中，教师责任文化校本培育的实践研究 8 小学生花样跳绳的实践与研究 20 《在城镇化进程中，小学生责任教育的实践与研究》方案 27 35 在生活中发展学生品德的研究 43 小学数学教材习题有效使用的研究 52 《快乐作业,减负增效--小学数学作业优化设计的实践研究》 62 在美术教学中培养学生个性创意的实践研究 73 74 第六届蓝天杯教学设计获奖统计 74 江苏省第十届教师现代教育技术应用作品大赛获奖 76 中国教育学会论文获奖公布 78 中国教育学会中小学德育研究分会论文获奖公布 80 2012年园区优秀中小学心理教育案例评比获奖统计 81 82 “解放”学生——培养创造力的一剂“良药” 82 用好课文素材，绽放习作新天地 88 浅谈如何“二次开发”小学英语教材 92 有效教学，贵在课堂的有效性 97 回归生活，让品德课堂涌动生命的活力 101 勇于探索 创造性使用教材 107 【理论学习】 114 对学校责任文化意识的思考 114 教师的文化责任 118 把责任当成一种文化 119 强化教师责任意识 打造校园责任文化 121 【科研动态】 微型课题，升华教师的实践智慧 ——校微型课题申报动员暨培训会 9月27日下午，学校报告厅内济济一堂，学校40周岁以下的老师一起参加了科研处组织的校微型课题申报动员暨培训会。 活动中，首先由科研处的瞿九良老师为大家作了一个题为《微型课题，升华教师的实践智慧》的专题讲座。瞿老师就微型课题如何选题，如何填报课题申报表，如何开展微型课题研究进行了有效地指导。 接着，王琴华老师以自己的一个区级微型课题作为例子，让大家知道了如何结合自己平时的教学、教研活动进行课题研究。王老师的现身说法让老师们感受到了其实课题研究并不难。 最后，沈建琴副校长和大家分享了自己参加这次培训的三点感受：教科研就在身边，教科研使成长加速，教科研贵在行动。同时，沈校长也对老师们提出了课题研究的六个“一”要求：①确定一个选题。②填好一份申报表。③做好一本学习摘录。④上好一节实验课。⑤ 进行一次课题动态交流。⑥撰写一篇优秀课题实验论文。 这次动员暨培训会，使老师们对微型课题的研究有了更深刻的认识，也激发起了大家申报微型课题的热情。我们期待着老师们通过微型课题的研究做出大文章，做出大境界。 娄葑实验小学教科研考核细则 （修订稿） 一、指导思想： 为促使我校教师积极投身教育教学研究，提升理论水平和专业素养，为加强教科研工作的过程管理形成有效的督促机制，使我校教科研工作正常、有序、高效地开展，同时能够真实、客观地衡量和评定教师教科研工作的绩效，特制订此考核方案。 二、分值：15分 三、考核内容、要求及考核办法 （一）学习培训（5分） 1、积极参加各类教育教学和教育科研的理论学习，不断提高自身的理论素养，及时更新自己的教育理念。 2、每学期至少应自学一本教育教学理论专著，要有不少于2000字的读书笔记或知识摘录。（每年6月、12月考核统计） 考核：以上两项全部做到得5分，有一项不完成，此项不得分。 （二）课题研究（5分） 1、45周岁以下教师，主持或参与学校课题研究，积极参加课题研讨活动，按计划完成课题研究，按要求上传课题研究资料。 2、40周岁以下教师有个人微型课题，积极开展课题研究，按要求上传课题研究资料。 考核：以上两项做到一项，得5分；两项都做到，给予适当加分。 （三）研究成果（5分） 1、45周岁以下教师每月完成教学随笔（教学故事）一篇，并及时上传。 2、年度论文撰写要求。（积分标准按照区教育局综合发展评估的标准计算） （1）骨干教师（区教坛新秀、区教学能手、区学科带头人、市学科带头人等）： 教育教学论文等发表、获奖学年积分12分。 （2）40周岁（含40周岁）以下教师：教育教学论文等发表、获奖，学年积分不少于10分。 （3）40周岁——50周岁（含50周岁）教师：教育教学论文等发表、获奖，学年积分不少于6分。 （4）50周岁以上教师：教育教学文章发表、获奖，学年积分不少于3分。 （5）三年内即将退休教师不作考核要求。 3、课题结题、课题成果获奖按照《教育教学成果奖励条例》执行。 考核：以上第1项每月考核，完成者的5分，不完成者不得分。以上第2项为年度考核，每年十一月底前，进行统计考核。完成者获得教科研基本奖励，再按照《教