家庭教育探讨交流.pptVIP

学生：2012级12班 王艺煊 前言： 良好的家庭教育能够使孩子的身心得到健康的发展,能使孩子更好地接受学校教育。在我们生活中,一个人的成长,首先受到的影响就是来自家庭、来自父母,家庭是孩子的第一学校,而父母则扮演了孩子第一老师的角色。 家庭教育探讨交流 一、要有良好的家庭教育氛围 二、要正确对待孩子的人格 三、要养成良好的学习习惯 家庭教育探讨交流 一、要有良好的家庭教育氛围 身教胜于言传 同心才能合力 1 2 1、身教胜于言传 俗话说：欲教子者先正其身。模仿是孩子的天性，孩子模仿家长是潜移默化的。因此，我们做家长在教育子女养成良好的行为习惯时，要做到身教，以身作则,不能只靠说教。不要认为,只有当您与孩子谈话,或教导他,或命令他的时候您才在教育孩子”,“父母对自己的要求,父母对自己家庭的尊重,父母对自己的一举一动的检点——这就是首要的和最主要的教育方法!”。在家庭教育中,父母以身作则在对孩子的教育过程中尤为重要。 1、身教胜于言传 家长应从细节处着手，做到以身作则， 如信守对孩子的承诺,过马路时遵守交通规则，爱护环境卫生等等。 在家里，注意和睦相处,做到长幼有序,给孩子留下文明、礼貌的做人之道。因为父母的一言一行对孩子性格、品行以及待人处事的态度等都是有影响的。如果只靠说教，也只能是纸上谈兵，对孩子没有什么实则上的帮助意义。 2、同心才能合力 孩子的健康成长是学校、家庭和社会诸方面教育共同影响的整体成果。如果各行其事，彼此矛盾或互相抵消，教育是不会成功的。家庭教育也是如此，不但要密切配合学校和老师的教育，使其取得一致，家庭成员之间也要前后统一，步调一致。夫妻之间要及时沟通，在达成较为一致的看法后，再向孩子提出来。 2、同心才能合力 特别是一方在教育孩子时，另一方坚决不能冷嘲热讽，如“别听你爸爸的，他懂什么”，“你妈尽瞎说”，时间长了，孩子便不听劝教，你一说她，她马上去找另一方当保护神。更不能在教育孩子时，看到对方的教育方式不正确时，当面指责对方，揭对方的短，造成夫妻们因意见不一致吵架，使家庭教育丧失威严。 二、要正确对待孩子的人格 把孩子当人看 有分担才会有责任 1 2 1、把孩子当人看 不能只养不教。当对孩子宠爱得无以复加时，孩子就失去了人的尊严，他只是一个宠物；当孩子不令家长满意，家长恨铁不成钢、粗暴惩罚时，孩子成为出气筒，失去了做人的尊严。教育孩子时，只有在尊重人格、维护尊严、保证权利的前提下进行，才可能培养出“人”来。 1、把孩子当人看 对孩子人格的尊重，会使孩子更加自尊，有了自尊，才可能自强。孩子正处于自我观念的可塑阶段，有事要同孩子多商量，多征求孩子的意见，自己有缺点要勇于向孩子承认。孩子有了缺点错误，家长不打骂，对孩子动之以情，晓之以理，鼓励孩子改正。 2、有分担才会有责任 要赋予孩子一定的家庭责任感，如做家务。对父母来说，刚开始时与其说是让孩子帮忙，还不如说是给父母增加负担。但这是培养孩子养成帮助别人的大好时机。父母要充分信任孩子，让他们发挥自信去独立完成某件工作。同时也要帮助孩子理解帮助他人是每个人应尽的责任和义务。 2、有分担才会有责任 凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人，长大了大多不能吃苦，独立自谋能力差，工作成就平平。因此，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及的事情，让孩子生成一双勤劳的手，使其终身受益。通过家务，培养锻炼孩子的自立、自强、乐于帮助他人的优秀品质。 三、要养成良好的学习习惯 1、培养孩子养成独立思考的习惯，提高孩子发现问题和解决问题的能力。 2、培养孩子养成阅读的好习惯，不断扩展孩子的知识面。 1、培养孩子养成独立思考的习惯，提高孩子发现问题和解决问题的能力。 学习不是机械地重复一项又一项的记忆工作，知识需要经过不断的思考才能更长久地沉积在孩子的大脑里，经过思考后的知识才能被记忆得更加深刻和持久。做家长的要重视孩子的提问，认真地回答孩子的问题，鼓励孩子在学习时多思考，多提出疑问，不要读死书，并且指导孩子去寻找问题的答案。 1、培养孩子养成独立思考的习惯，提高孩子发现问题和解决问题的能力。 要求孩子必须学会预习，一方面可提高独立思考能力，另一方面，提高孩子课堂学习的兴趣，理解与老师讲解的差异，了解成功和收获，再者，也节省了课下学习的时间，提高作业完成的速度，使孩子有更多的时间去休息玩耍。 2、培养孩子养成阅读的好习惯，不断扩展孩子的知识面。 随着计算机和多媒体视听设备的迅速普及，现在的孩子对于网络、电视的依赖也越来越明显。电脑和电视提供的许多信息是不利于孩子的学习和成长的，多阅读有益的课外书籍才是积累知识的正确之道。 2、培养孩子养成阅读的好习惯，不断扩展孩子的知识面。 阅读可以使孩子增长见识，体会书中文字的魅力，引起孩子内心的共鸣，是一种使知识与精