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药 理 学 教 学 大 纲 承德医学院药理学教研室（2006年2月） 课程基本情况 课程名称：（Pharmacology）学时：学时??理论学时：学时主编人民卫生出版社The Pharmacological basis of therapeutics》Goodman and gilman’s 9th edition 1996 《Pharmacology》Rang and Dale,4th edition 1999 《药理学和药理治疗学》杨藻宸主编 2000 二、课程教学要求 药理学属医学骨干学科，是培养医学生合理使用药物，以达到防治疾病为目的的一门课程。本大纲根据医疗专业学生的培养目标，结合医疗专业药理学教材而制定。供我院临床、影像、麻醉、护理专业本科的药理学教学中指导教师备课及学生学习使用，以明确基本要求和内容。 教学内容应侧重于基础理论及药物与临床的密切联系，着重阐明药物的作用、机理、应用及主要不良反应。便于学生掌握必需的理论基础和临床常用的基础药物，指导临床合理用药。授课方式以讲课为主，教学中应贯穿辨证的科学思维方法，需注意启发式教学。为提高学生的自学能力，尚安排有自学内容。 教学中对学习内容的要求分为掌握、熟悉及了解三个层次。掌握内容必须牢记；熟悉内容指需要记忆；了解内容不做特别记忆要求。 三、教学内容 第一章　药理学总论 【目的要求】　 了解药理学的性质，在医学教学中的地位，药理学的发展史； 掌握药效学、药动学概念； 熟悉药物含意。 【教学内容】　（学时数：.0学时he Character and Task of Pharmacology） 药理学研究的主要内容 药物与药理学的发展史 药理学在新药的研究与开发中的作用 【思考题及练习】 参见《药理学试题册》 第二章 　药效学 【目的要求】 1.掌握药物的不良反应、副作用、毒性作用、治疗指数、受体激动剂、阻断剂、竞争性拮抗、非竞争性拮抗、安全范围、效价强度、效应力等概念及含意； 2.熟悉量效关系、半数有效量、半数致死量、药物的作用机制、受体、亲和力等的含意。 【教学内容】　（学时数：.0学时时数：.0学时 第五章　传出神经系统药理概述 【目的要求】　 了解乙酰胆碱、去甲肾上腺素的生物合成、储存、释放与代谢。 2. 掌握α（α1、α2）、β（β1、β2）、M（M1、M2）、N（N1、N2）及DA受体的主要分布、生理效应，掌握传出神经系统药物的分类。 【教学内容】　（学时数：.0学时 第六章 胆碱受体激动药 【目的要求】　 熟悉乙酰胆碱的Ｍ、Ｎ样作用； 掌握毛果芸香碱、新斯的明、毒扁豆碱的作用、应用及主要不良反应。 了解房水的生成与回流过程，掌握缩瞳药降低眼内压的机制。 【教学内容】　（学时数：.0学时时数：.0学时 第八章 胆碱受体阻断药――M胆碱受体阻断药 Ｍ胆碱受体阻断药 【目的要求】　 掌握阿托品的作用、应用及不良反应，山莨菪碱、东莨菪碱、嗅丙胺太林的作用特点及应用。 【教学内容】　（学时数：.0学时 第九章 Ｎ胆碱受体阻断药 【目的要求】　 了解神经节阻断药的作用及应用； 熟悉两类肌松药作用的异同。 【教学内容】　（学时数：.0学时 第十章 肾上腺素受体激动药 【目的要求】　 1．了解该类药物的化学结构特点，构效关系，化学结构与体内过程的关系及其分类。 2．掌握肾上腺素受体激动药对受体的选择性、体内过程、临床应用、不良反应。 3．区别三类肾上腺受体激动药对心率、收缩压、舒张压的影响及其在休克治疗中的应用。 【教学内容】　（学时数：.0学时 第十一章 肾上腺素受体阻断药 【目的要求】　 1． 熟悉α受体阻断药及β受体阻断药的分类。 2．掌握α受体阻断药和β受体阻断药对血流动力学的影响以及作用、作用机制、临床用途和不良反应。 【教学内容】　（学时数：.0学时时数：.0学时 第十六章　抗癫痫药和抗惊厥药 【目的要求】　 掌握苯妥英钠、苯巴比妥、乙琥胺、丙戊酸钠、苯二氮卓类、卡马西平的作用特点及临床用途，主要的不良反应。 掌握不同类型癫痫的合理选药。 熟悉硫酸镁的抗惊厥作用原理、临床应用。 【教学内容】　（学时数：.0学时 　 1． 癫痫的临床类型及其相应症候群、癫痫的发病机制与抗癫痫药的作用方式。 2． 苯妥英钠的药代力学特点及其临床意义，药理作用及临床适应证，主要不良反应及防治措施。 3． 乙琥胺、苯二氮卓类、卡马西平、丙戊酸钠、氟桂利嗪的作用特点与临床用途。 4． 抗癫痫药的合理选用及用药注意事项。 5. 抗惊厥药的作用原理、临床应用、中毒解救。 【思考题及练习】 参见《药理学试题册》 第十七章　治疗中枢退行性病变的药物 【目的要求】 　 1． 熟悉帕金森病的发病机制及抗帕金森病药物的作用方式。 2．