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第一节 就业指导概述 一、就业指导的涵义 劳动者为了维持生活 , 实现自身的价值 , 为社会作出贡献 , 就必须选择最能发挥自己才能的职业 , 与生产资料和工作岗位迅速有效地结合。 为这种结合开展的工作就是就业指导 。 第一节 就业指导概述 狭义的就业指导是指给求职择业的劳动者传递就业信息 , 为其与职业的结合进行中介服务 , 帮助劳动者实现就业 ; 广义的就业指导是指为劳动者选择职业 、准备就业以及在职业中求发展、求进步提供知识 、经验和技能 。 第一节 就业指导概述 二、就业指导的历史改革 1 . 就业指导的产生 就业指导作为一个专门的社会服务工作的研究课题 , 产生于19世纪末 ,发展于20 世纪初。 第一节 就业指导概述 2 . 我国就业指导的历史改革 我国的职业指导发端可追溯到 20 世纪20 年代初期。 第一节 就业指导概述 3 . 高校就业指导的现状 1993年2月国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出 : 要改革“统包统配”和“包当干部”的就业制度 , 实行少数毕业生由国家安排就业 , 多数由学生“自主择业”的就业制度 。 第二节 就业指导的作用与意义 一、就业指导的作用 就业指导作用归纳起来 , 可以概括为以下几个方面 : 1.导师作用 2.信息资源作用 3.桥梁作用 4. 促进作用 第二节 就业指导的作用与意义 二、就业指导的意义 1.就业指导有助于国家对人才资源的合理配置 高职毕业生是国家新增加的高层次应用型人力资源 。 第二节 就业指导的作用与意义 2. 就业指导帮助毕业生树立正确的就业观 第一 , 树立国家和人民的利益高于一切的思想 。 第二 , 把个人愿望和社会需要结合起来 , 统筹考虑。 第二节 就业指导的作用与意义 3. 就业指导能帮助毕业生进行正确的职业选择 4.就业指导能促进毕业生的发展与成才 5. 就业指导有利于教育改革和提高学校的声望 第三节 就业指导的内容 一、择业观指导 择业观是毕业生选择职业的前提 , 是毕业生对职业的评价和意向 , 也是毕业生的世界观、人生观和价值观在择业问题上的反映 。 第三节 就业指导的内容 二、就业政策指导 就业政策指导 , 即以各级政府制定的就业行为准则、教育、引导大学生的就业行为 , 使毕业生的求职就业在规范化的轨道上运行 , 它是对就业者择业过程的引导与约束。 第三节 就业指导的内容 三、就业形势指导 就业形势是对毕业学生进行就业指导的一个重要内容 , 它包括当前国家社会经济发展状况、用人单位的需求 、人才市场的形势以及当年毕业生状况 。 第三节 就业指导的内容 四、就业心理指导 就业心理指导 , 即运用心理学的原理和方法 , 针对高职毕业生的心理发展特点和由于就业产生的心理问题进行帮助指导 , 高职毕业生在面对人才市场的激烈竞争 , 容易产生心理困惑 、矛盾等一些复杂的心理现象 , 导致一些心理误区和心理障碍。 因此 , 有必要对毕业生进行就业心理指导。 第三节 就业指导的内容 就业心理指导主要包括以下三个方面的内容 : 1.对期望值过高的心理指导 2.对困惑和焦虑的心理指导 3. 对自卑和懦弱的心理指导 第三节 就业指导的内容 五、择业技巧指导 毕业生择业的方法和技巧的 指导包括毕业生资料准备方法 , 信息收集方法 , 信息筛选方法 , 笔试与面试技巧 , 心理调适方法 , 角色转换方法 , 等等。 第三节 就业指导的内容 六、社会适应指导 七、自主创业教育的指导 创业教育是我国高等教育深化改革的必然趋势 , 对于创业教育的理解众说纷纭 , 有的认为创业教育就是培养创业型人才的教育 ; 有的认为 , 创业教育就是要培养会经商 , 能创立企业的教育 第四节 当前我国高职毕业生就业形势 一、高职毕业生就业现状分析 从有关统计结果表明 , 尽管这几年就业矛盾比较突出 , 就业困难 , 但是在各级政府和社会各界的共同努力下 , 特别是国家的一系列政策措施的相继出台 , 有力地促进高校毕业生就业 , 总体就业率始终稳定在80% 左右。 第四节 当前我国高职毕业生就业形势 二、高职毕业生就业现状存在的问题 21世纪国家的综合国力和国际竞争力越来越取决于知识创新水平和科技人才的情况 。 高职毕业生就业市场机制并未完全形成 , 部分分割依然存在 。 第四节 当前我国高职毕业生就业形势 教学内容等与经济和社会发展的需求严重脱节
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