特色剪纸活动内容小.doc

特色线描画内容（小班上学期） ? ? ? 课时 内容 课时 内容 一 线描画活动的常规 十四 过生日 二 棒棒糖 十五 快乐的小鱼 三 太阳 十六 我喜欢的房子 四 毛毛虫饿了 十七 我爱的公园 五 苹果 十八 我家的帽子 六 直升飞机飞上天 十九 可爱的小鸡 七 小花和小草 二十 快乐的小鸟 八 气球宝宝升上天 二十一 公共汽车 九 妈妈的裙子 二十二 马路上的汽车 十 我家的房子 二十三 十一 我和气球 二十四 十二 我设计的衣服 二十五 十三 我的手套 二十六 ? ? ? ? 注：单周一次特色剪纸，另一节则为机动。 双周两次特色剪纸。 ? ? 名称：剪纸活动的常规 目标： 1、认识剪刀，学习正确的使用方法。 2、学习剪刀及其他材料的收放常规。 活动重点：认识剪刀及其他材料，掌握其收放方法 活动难点：正确使用剪刀的方法。 活动准备：剪纸作品、剪刀、纸 活动过程： 出示剪纸作品，引起幼儿的兴趣，导出剪纸艺术。 出示剪刀，介绍剪刀的使用方法。 介绍剪纸的材料及常规收放。 幼儿随意剪纸练习。 老师小结。 ? 名称：好吃的饼干 目标： 1、学习在方形基础上剪圆形的方法。 2、会粘贴饼干，作品较整洁。 ?活动重点：学习在方形基础上剪圆形。 活动难点：去掉四角，然后修成圆形。 活动准备：饼干图片、正方形剪纸，胶棒等 活动过程： 出示饼干图片。 提问：饼干是什么形状的？ 教授剪出圆形饼干。 方法：把正方形纸去掉四角，然后再修成圆形。 幼儿操作，老师指导。 展览幼儿制作的饼干并讲评。 ? 名称：石榴 目标： 1、学习把长条纸剪成小方形。 2、会粘贴“石榴籽”，知道把其粘在指定区域。 活动重点：会剪出小方形 活动难点：把细小的方形粘在石榴轮廓上。 活动准备：石榴图片及轮廓 活动过程： 出示石榴，引起幼儿兴趣。 提问：石榴籽你们见过吗？是什么样的？ 老师示范剪出石榴籽并粘贴。 提问：翦的时候应该注意什么？ 粘贴的时候胶棒是怎么使用的？ 老师重点强调胶棒的收拾。 幼儿操作，老师指导。 教师针对幼儿使用剪刀及胶棒的情况给予指导。 作品展览 鼓励剪的好的幼儿。 ? 名称：我眼中的小草 目标： 1、能够把方形纸用直线剪的方法剪成一条一条。 2、初步学习把长条纸拼贴成小草。 活动重点：能够把方形纸用直线剪的方法剪成一条一条。 活动难点：把长条纸拼贴成小草 活动准备：小草图片、剪纸工具 活动过程： 图片导入，引起幼儿的兴趣 老师示范把长方形纸用直线剪的方法建成一条一条 提问：老师是怎么剪的？怎样才能变成小草呢？ 老师示范把小草贴在地上 可以一根根粘贴也可以组合粘贴。 幼儿操作，老师指导。 作品展览，讲评。 ? ? ? ? ? ? 名称：冰糖葫芦 目标： 1、能够剪出糖葫芦的外形——圆形。 2、能够把糖葫芦有序地粘贴在棒棒上。 活动重点：剪圆形 活动难点：能够把糖葫芦有序地粘贴在棒棒上 活动准备：糖葫芦 剪纸工具 活动过程： 出示糖葫芦，引起幼儿兴趣。 提问：糖葫芦是什么样的？ 教师示范剪并且粘贴。 交代要求，幼儿操作。 作品展览 小结。 ? ? ? 名称：多彩的树 目标： 1、能够根据自己的意愿剪出三角形、长方形的树干及圆形的树冠。 2、能把剪出的各部分形态粘贴成树。 3、体验剪贴的乐趣。 ?活动重点：剪出树干及树冠 活动难点：能够剪出三角形的树干 活动准备：大树图片 剪纸工具 活动过程： 1、出示大树图片，引起幼儿兴趣。 提问：大树是什么样的？ 树干是什么形状的？树冠是什么形状的？ 教师根据幼儿的问答，示范剪树干和树冠并且粘贴。 重点示范三角形的树干的剪发法 交代要求，幼儿操作。 作品展览 小结。 ? ? 名称：生活用品——电视机、音箱 目标： 1、学习剪长方形的电视机和音箱。 2、学习初步的搭配画面的技巧。 活动重点：学习剪长方形 活动难点：学习添画，搭配画面。 活动准备：电视机和音箱，剪纸工具 活动过程： 1、游戏《猜猜是什么》，引出电视机和音箱。 提问：电视机是什么形状的？ 音箱是什么形状的？ 教师示范剪电视机和音箱。 重点提问：电视机和音箱上还有什么？用画笔可以添画什么呢？ 交代要求，幼儿操作。 作品展览 小结。 ? ? ? ? ? 名称：好吃的棒棒糖 目标： 1、学习把圆形和长条形组合成棒棒糖 2、培养幼儿使用剪刀的协调性。 ?活动重点：圆形和细长条形的组合 活动难点：在棒棒糖上面添画螺旋线 活动准备：棒棒糖的图片 活动过程： 1、出示棒棒糖图片，引起幼儿兴趣。 提问：棒棒糖是什么样的？ 它是哪两种形状组合起来的？ 教师根据幼儿的问答，示范剪棒棒糖的剪法。 重点示范棒棒糖上面的螺旋线的画法。 3、交代要求，幼儿操作。 4、作品展览 5、小结。 名称：可爱