[新课标]1.1.1 集合的含义与表示（方案2）.ppt

* * 1.1.1 集合的含义和表示 军训通知:8月21号高一学生参加为期4天的军训 问:通知对象是全体高一学生还是个别学生? 元素element: 把研究对象统称为元素 集合set:把一些元素组成的总体叫做集合 元素: 集合: 每一个高一学生 全体高一学生 判断以下元素的全体是否组成集合 大于3小于11的偶数 身材高大的人 所有的正方形 集合元素的特征: 确定性 互异性 无序性 √ × √ 4,6,8,10 下列说法正确的是: A.某个村子里的年青人组成一个集合 B.所有小整数组成的集合 C.由1,3,5,7所组成的集合和由3,7,1,5所组成的集合是同一个集合 D. 这些数组成的集合含有5个元素 √ 常见的集合: N----自然数集 ----正整数集 Z----整数集 Q ----有理数集合 R----实数集 C ----复数集 集合和元素的关系 属于∈: 如果a是集合A的元素,就说a属于集合A,记作a∈A 不属于∈: 如果a不是集合A的元素,就说a不属于集合A,记作a A 练习: 用符号∈和 填空 1.设A为所有亚洲国家组成的集合,则 中国 A 美国 A 印度 A Q N Q R Z N 集合的表示方法 例:大于3小于11的所有偶数组成的集合 4, 6, 8, 10 { } 列举法 把集合的元素一一列举出来,并用花括号”{ }”括起来表示集合的方法 练习:用列举法表示下列集合 1.由 方程的所有实数根组成的集合 2.由小于8的所有素数组成的集合 3.一次函数 与 的图像的交点组成的集合 4.不等式x－3 7的解集 列举法适用范围:集合中的元素个数是有限的 例:不等式 x－3 7的解集 描述法 用集合所含元素的共同特征表示集合的方法 具体方法: 在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围,再画上一条竖线,在竖线后面写出这个集合元素所具有的共同特征. { } x 练习:用描述法表示下列给定的集合 1.不等式 4 x－5 3的解集 2.二次函数 的函数值组成的集合 3.反比例函数 的自变量的值组成的集合 4.不等式 的解集 { x | } { | } { x | } y { x | } 练习: 已知 ,用 或 符号填空 ① 5 A ②7 A ③-10 A 2.用列举法表示下列给定的集合 ①大于1且小于6的整数; ② ③