数字测图模块实训教材解析.doc

行动领域四 数字测图 项目一 全站仪的认识 任务一 认识全站仪 一、能力目标 1、技能目标 通过本次实训，能熟练掌握全站仪的安置、熟悉全站仪的按键及功能设置，能进行水平角、竖直角的观测及距离和高差的测量工作。 2、素质目标 团结协作、吃苦精神、安全意识。 二、仪器、器材 全站仪1台，脚架一个、对中杆1个、棱镜1个，记录表若干。 三、作业流程 仪器存放室领仪器----开箱-----检查仪器的完好性---安置仪器—-操作各功能健 四、实施步骤 （一）、实训指导教师示范：现场演示。 认 识 全 站 仪 安置脚架的方式 一手握住三脚架架头；另一手打开扣带，三腿并在一起，松开脚架各个伸缩螺旋，将脚架伸长； 高度约与肩平齐；脚架打开后，三脚架两两之间约成60°—70°角； 脚架平台基本水平。 取仪器的方法 双手配合打开仪器箱扣，一手开箱，另一手握住全站仪照准部取出； 顺手随即将仪器箱关上。 仪器连接 一手拿仪器上架，不得松手； 另一手同时拧紧中心螺旋。 仪器整平 粗平时，先动脚架使气泡大致居中，气泡在圆圈内； 再动脚螺旋使水准气泡应居中，气泡在圆圈中。 各设置键操作 设置测角模式、测距模式、测角精度、测距精度、数据存贮格式、自动关机。* 各功能健操作 操作配置度盘、测角、测距、测高差等基本功能 迁站 一手托住仪器，一手斜抱仪器的脚架。 卸仪器 松开制动螺旋，一手握全站仪照准部，另一手将仪器卸下。 仪器装箱 一步到位放置好仪器；并随手关箱、上扣。 收脚架 将脚架收拢，松开各个螺旋，将伸长的脚架还原； 拧紧各螺旋，扣好带子。 （二）、学员分组实训： （1）以4 人小组为单位进行分组；选出一个责任心强的学员作为作业组长，到全站仪GPS工作站领取全站仪，领取仪器时要进行登记并签名。 （2）组长安排组员轮流工作的顺序，各组员通力配合。 （3）每人必须熟悉全站仪各部件的名称和作用，仪器出箱时要看清仪器装箱示意图。注意轻拿轻放。 全站仪由照准部、基座、水平度盘等部分组成，采用编码度盘或光栅度盘，读数方式为电子显示。有功能操作键及电源，还配有数据通信接口。 （4）安置仪器，对中要求测站点进入对中器中的小圆圈。整平要求气泡不偏离中心位置一格。 （5）轮流立镜杆。立镜杆时要双手扶住镜杆，人直立站在镜杆后面，使镜杆上的水准气泡位于中间位置。 （6）轮流练习操作全站仪基本功能，包括测角、测距、测高程；对全站仪进行基本设置，包括测角模式、测距模式、测角精度、测距精度、数据存贮格式、自动关机。 具体步骤与方法： 1）开机自检 打开全站仪电源，首先进行仪器的自检，纵转望远镜和转动照准部各360o，进行竖直度盘和水平度盘的初始化，即使竖直度盘和水平度盘的指标自动归于零位。听到嘟的一声，即完成了自检工作，仪器面板显示常规测量界面。 2）输入参数 输入参数包括棱镜常数、气象常数（温度、气压和湿度）等，实验中此项可免。 3）选定模式 选定模式包括角度测量模式、距离测量模式、坐标测量模式及菜单模式。 4）角度测量，按测回法要求完成两个测回的水平角观测的记录计算工作及竖直角的观测记录计算工作。 进入系统设置，修改或查看竖直角的设置方式。 进入角度测量模式： ①盘左位置，照准起始目标，其方向值的配置有以下三种：①直接置零，在测角模式下按“置零”键，使水平度盘设置为0o00′00″；②锁定配置，转动照准部，再通过旋转水平微动螺旋，使得水平度盘读数等于所需要的方向值，然后按“锁定”键，再照准起始方向按回车键确认；③键盘输入，照准起始方向后按“置盘”键，依据显示屏提示，通过键盘输入所需的方向值。 ②转动照准部照准第二目标（为反射棱镜的觇牌中心或标杆的顶端），显示出该目标的水平方向值及其竖直角（或天顶距），记录在表格中。 ③倒镜，成盘右位置，照准第二目标，记录下水平方向值及竖直角。 ④逆时针旋转照准部瞄准起始目标，记录下水平方向值及竖直角。 5）距离测量 进入距离测量模式（其测距方式分单次测量、连续测量或跟踪测量，一般设置为单次测量，在EDM中设置）： （1）照准目标，需照准其棱镜中心。 （2）按测距键，再选择显示模式：（HR，HD，VD）模式，显示水平方向、水平距离、仪器中心至棱镜中心的高差；（V，HR，SD）模式，显示竖直度盘读数、水平方向、倾斜距离。 6）对全站仪进行各种功能设置 在系统设置里查看测角精度、测距精度、数据存储格式及自动关机选项。 7）测量完毕关机 按电源键直至关机松开电源键。 学员分组实训时实训指导教师分组指导，及时发现问题，并现场解决问题。将每组实训时发现的问题记录下来。 （7）上交资料 全站仪测量记录表一份。表格如下 五、考核标准 实训结束时教师点评并做相应的考核：实训指导教师将在学员分组实训时发现的问题及正确的作