等待作文09教案.docVIP

作文讲解 教学目的　 1.作文如何审题和立意。 ??? 2.强化作文问题意识。 ??? 3.分析上次作文主要问题。 ??? 4.范文分析。 教学要点　 1.作文如何审题和立意。 2.分析上次作文主要问题戏剧冲突；个性化的语言。　教学过程 一、什么是等待？ 1、定义： 等待——不采取行动，直到所期望的人、事物或情况出现。 2、内涵： 正确、耐心、理性、智者的等待 ——沉得住气、不冒进。 积蓄能量，是火山喷发前的酝酿。 积极捕捉转瞬即逝的好时机，争取实现美好的愿望。 目光长远的准备。 错误、浮躁、弱者的等待 ——懦弱、无奈的徘徊， 是坐失良机的根源。 “等待”有多种含义，有时，它是一种消极等待；有时，它是一种等待时机、静观其变的冷静姿态。“等待”还是一种对世事的洞察，对自己的克制和约束，是一种生存策略。同时，“等待”具有等待与勃发的矛盾因素。文章可以从正反两方面写，有理有据即可。等待是一种充满希望的心态。种子在泥土中等待，因为它渴望光明；太阳在云层中等待，因为它渴求辉煌；青果在枝头上等待，因为它企盼成熟；我们在今天等待，因为我们向往明天。 ?等待既不是“守株待兔”，也不是“坐享其成”，等待是一个奋斗的过程。它需要“读书破万卷”的努力，它需要“不达目的誓不罢休”的恒心。 我们应该学会等待。在等待中蓄积力量，在等待中涵养锐气，在等待中寻觅机会。用等待驱散，用等待走出逆境，用等待迎接命运的挑战。 正因为积极地等待时机，才有蒙哥马利指挥的击溃“沙漠之狐”的I阿拉曼之战； 同样是因为等待，却有“淝水之战”中前秦军队大败的结局；历史有相似的一幕，因为古池元帅固执地等待命令，才有拿破仑的“滑铁卢”之败。 历史警示我们：等待，不应是无奈的徘徊，而是积蓄能量，积极捕捉转瞬即逝的时机，争取实现美好的愿望。是蝶就要破茧，它在蛹里等待新生。 韩信的等待，终于洗刷了那年少时蒙受的胯下之辱，辅佐刘邦夺得了天下；勾践的等待，终于偿还了他曾经的卧薪尝胆之苦，换来了越国的中兴；孔明的等待，实现了经邦济国的抱负，缔造了“未出茅庐而天下三分”的政治神话。 《荷马史诗》中奥德修斯的妻子漫漫二十年的等待，让人钦佩不已，等待已深入她的骨髓，成为一种坚强的信念。 《老人与海》中桑提亚哥老人的那份等待，令人惊叹，即便是万分之一二的希望，也无法打消他顽强的意志。 《白娘子传奇》中白娘子“千年等一回”的那份执著，常常令人扼腕长叹，唏嘘不已! 的确，真情的等待，是心灵深处含苞待放的花朵，它散发着清新的幽吞。 等待经过十年，杨过与小龙女再度相逢，重续神雕侠侣的情缘。 等待经过百年，香港回归开创了中华民族世纪之交的新纪元。 等待经过千年，华夏儿女遨游太空的梦想终于实现。 等待经过万年…… 古人曰：“欲速则不达。” 赤壁之战“万事具备只欠东风”时必须等待。 揠苗助长没有好结果， “跑步进入共产主义”怎么可能？ 5、观点层次感不强，有的论点重复，有点论点过于勉强，分析没有理由，严重的前后矛盾。 6、语言插入语句多，口语现象多，语言不精练。 7、材料不分析，观点加材料。 四、范文 等待 戴望舒在雨巷里等待那个丁香一样的女孩，那是一种美丽；翠翠在渡口等待着点亮她生命的男子，那是一种美丽；陆游在沈园等待伉俪情深的唐婉，那也是一种美丽。历史长河中，无数的等待在河中泛起波光，灿烂夺目，向我们讲述着一个个娓娓动听的故事，“交织”成无与伦比的美丽。 　　等待是充满希望的美丽。越王勾践是一位懂得等待的人，二十载的等待，终于获得三千越甲终吞吴的胜利。等待充满了希望，因为等待是失败时对成功的执着；是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的坚信；是“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的追求，等待意味着转机，意味着重生，意味着希望。 　　等待是满怀信心的美丽。诸葛亮躬耕于南阳，等待着“伯乐”刘备的到来，如此平静，如此安闲，都源与他的成竹在胸。八年抗战，中国共产党等待了八年，才得以力歼敌人，他们丝毫未被“亡国论”动摇，从某种程度上说，八年，是共产党充满信心的等待。而如今，社会主义经济蓬勃发展，科学技术突飞猛进，相信等待中国达到中等发达国家水平的日子已不再漫长。 　　等待是沉着冷静的美丽。德国总理默克尔曾经在上一届竞选中惨输给施罗德。但这位女政治家耐住性子，几年的等待，终于换来了现在成功。正像她的政敌所说：“谁忽视了这个女人，谁将会惨痛的失败。”默克尔身上的那种沉着冷静、经受得助长久等待的品格，正是我们这些年轻人所缺乏的。心浮气躁，急功近利是我们许多人的通病。学会等待，就是让我们更加懂得经营人生。 　　等待是充满寂寞的美丽。我们总是在不断的寻找能发挥自我才能的天空，太过于苛求环境，而很少对自己要求什么。其实，要想成功，必须耐得住等待的寂寞。等待，是“十年寒窗无人问”的寂