高一语文上册同步导学课件18.pptVIP

第二段： 【思考】　(1)本段可分几层？营造了怎样的意境？ (2)本段的“喜”从何体现？与上段的“喜”有何不同？ (3)歌词中的“美人”指代什么？歌词代表了主人怎样的情怀？ (4)本段的“悲”从何体现？作者是怎样描写箫声之悲的？ (5)本段在全文结构中起了怎样的作用？ 明确： (1)可分两层：①写作者的歌声。②写客人的箫声。本段营造了一种主客之间箫歌互答、悲喜交集的境界。 (2)本段的“喜”由主人“饮酒乐甚，扣舷而歌之”看出。本段的“喜”比上段更甚，这样写可为下层转入“悲”形成更大的反差。 (3)“美人”指所倾心的对象，代表一种理想的追求。它表现了作者的政治感慨，是作者在遭受贬谪之后，仍然坚持对生活的执着态度，坚持对朝廷政事关切而不甘沉沦的情怀。 (4)本段“悲”从客人悲凉的箫声体现。作者借助夸张、想像，运用精细的刻画和生动的比喻化抽象为具体，把洞箫那种悲咽低回的哀音表现得十分形象、真切。 (5)转折过渡 【合作讨论】 文中“苏子”与“客”的对话所表达的思想感情有何不同？这与作者所处的境遇有什么联系？ 提示：“客”触景伤怀，悲人生短促；“苏子”抛却人生愁怀，从变与不变的哲理分析中，表达了一种豁达开朗的情怀。前者渗透着作者的失意之叹，后者流露出他对政治迫害的蔑视和身处逆境的自信与乐观。 二、疑难剖析 1．怎样理解本文写景、抒情、议论紧密结合的特点？ 全文不论抒情还是议论，始终不离江上