八年级语文下册《第4课 列夫托尔斯泰》课件 新人教版.pptVIP

1、粗制滥（làn）造：指产品制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。 2、藏污纳垢（gòu）：比喻包容坏人坏事。 3、鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 4、正襟（jīn）危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 5、颔（hàn）首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 6、诚惶诚恐：惶恐不安。 7、无可置疑：不能怀疑。 8、黯（àn）然失色：面容和眼神阴暗下来。 9、广袤（mào）无垠（yín）：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。 一、自学： 比较：这三个比喻句，你觉得哪个写得一般？哪个写得最精彩？为什么？ 1.我眼前这位少女异常美丽。一双眼珠又黑又大，像熟透了的葡萄一样。 2.我眼前这位少女异常美丽。一双大眼睛像夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。 3.我眼前这位少女异常美丽。忽然，像灯花一爆，眼里有了神，越来越亮了，一闪一闪地现出惊喜的光，像太阳越升越高，越来越亮。 先独立思考3分钟，再组内讨论，将理由写在小黑板上。比比看，哪个组写得最精彩，最与众不同。 二、探究 点拨：好的比喻句至少应该是这样的—— （一）大雪纷纷何所似？ 1.撒盐空中差可拟 2.未若柳絮因风起 1.理想是灯，照亮夜行的路； （二）2.理想是罗盘，给船舶导引方向； 3.理想是肥皂，洗濯你的自私心。 （三）1.人像野兽般嚎叫。 2.大海像野兽般嚎叫。 （四）1.寂寞像杂草，在我的心里疯狂滋长。 2.寂寞像一条长蛇。 怎样才能使比喻的喻体更新奇？ 一.大雪纷纷何所似？ 未若柳絮因风起 。 二 .理想是肥皂，洗濯你的自私心。 三 .大海像野兽般嚎叫。 四 . 寂寞像一条长蛇。 四、应用——我们写比喻 根据下列句子提示续写一个完整的比喻句，尽量发挥你的想象和联想能力，独立完成一两个比喻句，然后在组内交流，把最好的展示到小黑板上。 1.秋风起，一片片树叶飘落下来，像 。 2. 老师手中的粉笔， 像 。 3.儿童天真的眼神像 。 4.爱心像 。 * * 4、列夫 · 托尔斯泰 学习目标： 1．品味本文运用比喻、夸张修辞的妙处。 2．学一点用比喻写作的技巧。 预习：给课后“读读写写”中生字注音，并解释成语。 黝黑（yǒu） 滞留（zhì） 愚钝（dùn） 禁锢（gù） 犀利(xī) 侏儒(zhū rú) 尴尬(gān gà) 粗制滥（làn）造 藏污纳垢（gòu） 正襟（jīn）危坐 颔（hàn）首低眉 黯（àn）然失色 广袤（mào）无垠（yín） 补充： 长髯（rán) 胡髭（zī） 鬈发（quán） 一绺（liǔ） 甲胄 （zhòu ）锃亮（zèng） 炽热(chì) 探究一：品味比喻和夸张手法写作的妙处 1.点拨：（课后习题三） （眼睛）它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没办法遮遮掩掩。 赏析：用夸张、比喻的修辞，描写托尔斯泰的目光，极为生动形象的刻画了托尔斯泰目光敏锐、犀利的特点。 2.自学：请从课文中再找出运用夸张或比喻手法来描写托尔斯泰的眉毛、须发、额头、皮肤、鼻子、目光的句子，并体会它们的表达效果。（旁批） 20分钟 3、组内交流： 你觉得写得最生动的句子及表达效果。8分钟 要求：（每人至少分享一个句子的赏析，其他同学可提补充意见或记录精彩之处——二次批注） 4.展示： 3分钟 各组推荐一名代表展示到小黑板上。 比比看，谁的赏析最